【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即课程标准
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相关题目
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
随机题目
【单选题】 出腭大孔的血管神经是()
①  腭前神经及腭大血管
②  鼻腭神经及血管
③  腭降动脉及腭神经
④  腭中、后神经及腭小血管
⑤  以上都不是
【单选题】 在下颌神经沟处,舌神经位于下牙槽神经之前内方约为()
①  0.5cm
②  1.Ocm
③  1.5cm
④  2.0cm
⑤  2.5cm
【单选题】 作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是()
①  近中切角近直角
②  近中接触区离切角较近
③  远中切角为钝角
④  远中接触区离切角较远
⑤  牙根远中面的长形凹陷较近中者略深
【单选题】 全口牙中体积最小的牙是()
①  上颌中切牙
②  下颌中切牙
③  上颌侧切牙
④  下颌侧切牙
⑤  以上都不是
【单选题】 关于牙釉质正确的说法是()
①  为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织
②  色泽较黄
③  覆盖牙体表面
④  覆盖牙根表面
⑤  以上说法都不对
【单选题】 口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是()
①  中切牙
②  侧切牙
③  尖牙
④  第一前磨牙
⑤  第一磨牙
【单选题】 关于牙本质不正确的说法是()
①  不如牙釉质坚硬
②  位于牙釉质与牙骨质的内层
③  白色透明
④  围成牙髓腔
⑤  是牙体的主质
【单选题】 牙冠的突起部分包括()
①  畸形舌侧窝
②  斜面
③  发育沟
④ 
⑤ 
【单选题】 被称为前牙的牙齿是()
①  尖牙
②  上颌前磨牙
③  下颌前磨牙
④  上颌磨牙
⑤  下颌磨牙
【单选题】 中切牙冠与根的比例多数约为()
①  1:2
②  1:1
③  2:1
④  3:1
⑤  1:3