以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

④ 兴趣的培养

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① 正确

② 错误

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【单选题】行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )

① 精确性

② 具体性

③ 可操作性

④ 系统性

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【单选题】 ( )是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

① 健康教育

② 保健教育

③ 卫生教育

④ 环境教育

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② 刷牙

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【单选题】知识传授理念的代表人是（）。

① 约翰·纽曼

② 洪堡

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① 直观性原则

② 思想性原则

③ 趣味性原则

④ 科学性原则

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【判断题】传统的教学形式强调教师向幼儿传授艺术知识和技能，往往忽视了幼儿的创造性。

① 正确

② 错误

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① 道德规范

② 人文规范

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④ 学校准则

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【单选题】职业素养的基本内容包括：职业道德、职业意识、职业行为习惯和（）。

① 职业思想

② 职业发展

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【单选题】下列情况下，能使组织液生成减少的是（）

① 大量血浆蛋白丢失

② 毛细血管前阻力减小

③ 淋巴回流受阻

④ 右心衰竭，静脉回流受阻

⑤ 血浆胶体渗透压升高

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【单选题】关于降压反射，下列叙述错误的是（）

① 也称为颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射

② 对搏动性的压力变化更加敏感

③ 是一种负反馈调节机制

④ 在平时安静状态下不起作用

⑤ 当动脉血压突然升高时，反射活动加强，导致血压回降

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【单选题】关于人体内的多数血管的神经支配，下列叙述正确的是（）

① 只接受交感舒血管神经纤维的单一支配

② 只接受交感缩血管神经纤维的单一支配

③ 既有缩血管纤维也有舒血管纤维支配

④ 接受副交感舒血管纤维支配

⑤ 接受血管活性肠肽神经元的支配

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【单选题】关于心交感神经对心脏的作用，下列叙述错误的是（）

① 末梢释放的递质是去甲肾上腺素

② 心肌细胞膜上的受体是β受体

③ 可导致正性变时、变传导、变力作用

④ 使心室舒张末期容积增大

⑤ 使心室搏出的血量增多

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【单选题】迷走神经末梢释放的乙酰胆碱可引起心率减慢是由于（）

① 窦房结细胞对K+ 通透性降低

② 窦房结细胞对K+ 通透性增加

③ 窦房结细胞对Ca2+ 通透性增加

④ 窦房结细胞对Na+ 通透性增加

⑤ 窦房结细胞对Cl- 通透性增加

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【单选题】引起心交感神经的活动减弱的情况是（）

① 动脉血压降低时

② 肌肉运动时

③ 血容量减少时

④ 情绪激动时

⑤ 由直立变为平卧时

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【单选题】下列物质中不能引起血管平滑肌舒张的是（）

① 局部代谢产物

② 缓激肽

③ 血管活性肠肽

④ 血管紧张素Ⅱ

⑤ 前列腺素I2

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【单选题】肾素-血管紧张素-醛固酮系统活动加强时（）

① 醛固酮释放减少

② 肾脏排出钠量减少

③ 肾脏排出钾量减少

④ 静脉回心血量减少

⑤ 抑制肾小管对水的重吸收

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【单选题】下列关于颈动脉体和主动脉体化学感受性反射的叙述，错误的是（）

① 平时对心血管活动不起明显的调节作用

② 在低氧、窒息和酸中毒等情况下才对心血管系统有明显作用

③ 对于感受动脉血低氧是十分重要的

④ 可反射性引起呼吸变慢变浅

⑤ 对心血管的效应是血压升高

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【单选题】肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的效应是（）

① 两者的升压效应相同

② 两者引起的心率变化相同

③ 小剂量的肾上腺素使骨骼肌微动脉舒张

④ 去甲肾上腺素使胃肠道微动脉舒张

⑤ 在完整机体中，注射去甲肾上腺素后引起血压升高，心率加快

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