( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标

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【单选题】【消耗次数：1】

① 表现性目标

② 生成性目标

③ 行为目标

④ 操作性目标

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【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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【单选题】 ( )是在教育过程中生成的课程目标

① 形成性目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 行为目标

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【判断题】与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是

① 普遍性目标

② 行为目标

③ 生成性目标

④ 表现性目标

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【判断题】表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】提出表现性目标的教育家是( )

① 艾斯纳

② 布鲁纳

③ 加德纳

④ 斯金纳

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【简答题】名词解释：表现性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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随机题目

【单选题】在Word编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是( )

① 插入

② 表格

③ 编辑

④ 工具

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【单选题】在具有常规格式的单元中输入数值后，其显示方式是( )

① 左对齐

② 右对齐

③ 居中

④ 随机

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【单选题】 CD-ROM光盘在CD-ROM驱动器上___

① 只能读出

② 不能写入但能修改

③ 只能写入

④ 能读能写

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【单选题】在Word的编辑状态中，粘帖操作的组合键是。

① Ctrl+A

② Ctrl+C

③ Ctrl+V

④ Ctrl+X

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【单选题】 Word的替换功能所在菜单是( )

① 视图

② 编辑

③ 插入

④ 格式

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【单选题】在PowerPont中，对幻灯片的重新排序，添加和删除幻灯片以及演示文稿整体构思都特别有用的视图。

① 幻灯片视图

② 幻灯片浏览视图

③ 大纲视图

④ 备注页视图

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【单选题】计算机中信息存储的最小单位是（）

① 位

② 字长

③ 字

④ 字节

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【单选题】在Word编辑状态下，所要进行选定文本行间距的设置，应选择的操作是单击菜单项。

① “编辑”-“格式”

② “格式”-“段落”

③ “编辑”-“段落”

④ “格式”-“字体”

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【单选题】在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是( )

① 普通视图方式

② 页面视图方式

③ 大纲视图方式

④ 各种视图方式

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【单选题】计算机的运算速度是计算机的主要性能指标之一。与主要性能无关的是______。

① 字长

② 连接互联网的方法

③ 内存和硬盘的工作速度

④ 主频

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