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【单选题】【消耗次数：1】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
① 精确性
② 具体性
③ 可操作性
④ 系统性
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【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（ ）
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
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【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
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【单选题】 行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①  精确性
②  系统性
③  可操作性
④  综合性
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【判断题】 8．社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了，可操作性强。
①  正确
②  错误
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【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言符号不具有系统性。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力，实证效果显著
①  正确
②  错误
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【单选题】 列宁说过：“朝着大的目标走去，必须从小的目标开始”人力资源战略是较为宏观的人力资源管理整体部署方案，具有目标性、方向性和引导性，但不具有直接可操作性。为了实现人力资源战略目标，必须将人力资源战略转化为人力资源规划，这说明：
①  人力资源规划是人力资源战略的延伸
②  人力资源战略是人力资源规划的前提
③  人力资源战略与人力资源规划重要性相同
④  人力资源战略与人力资源规划须整合
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【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比，具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序，提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现时义务是指政府在现行条件下已承担的义务。未来发生的经济业务或者事项形成的义务也属于现时义务，不应当确认为负债。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 在科目设置、科目和报表项目说明中，一般情况下，不再区分行政和事业单位，也不再区分行业事业单位。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 “双分录”是以预算会计和财务会计紧密联系在一起为出发点的双重核算方法。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 政府储备物资不可以对外销售。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 冲减多提的坏账准备时，应该贷记“坏账准备”科目。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 预算收入分为财政授权支付方式下和国库集中支付以外的其他支付方式下。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 决算报告，其报告目标是反映政府预算收支执行结果。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 权责发生制财务报告，其报告目标是反映政府预算收支执行结果。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 计提坏账准备时，应该借记“坏账准备”科目。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 根据《政府会计准则——基本准则》的规定行政事业单位对于纳入预算管理的现金收支业务，在采用财务会计核算的同时应当进行预算会计核算。（　　）
①  对
②  错
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