答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
① 精确性
② 具体性
③ 可操作性
④ 系统性
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（ ）
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
查看完整题目与答案
【单选题】 行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①  精确性
②  系统性
③  可操作性
④  综合性
查看完整题目与答案
【判断题】 8．社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了，可操作性强。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 语言符号不具有系统性。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力，实证效果显著
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 列宁说过：“朝着大的目标走去，必须从小的目标开始”人力资源战略是较为宏观的人力资源管理整体部署方案，具有目标性、方向性和引导性，但不具有直接可操作性。为了实现人力资源战略目标，必须将人力资源战略转化为人力资源规划，这说明：
①  人力资源规划是人力资源战略的延伸
②  人力资源战略是人力资源规划的前提
③  人力资源战略与人力资源规划重要性相同
④  人力资源战略与人力资源规划须整合
查看完整题目与答案
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比，具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序，提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】 冲突的发展过程包括以下哪几个阶段（）
①  失调阶段
②  认知和人格化阶段
③  行为意向阶段
④  行为阶段
⑤  结果阶段
查看完整题目与答案
【单选题】 （ ）是指个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认知和了解。
①  角色期待
②  角色认同
③  角色知觉
④  角色冲突
查看完整题目与答案
【判断题】 不同媒介在传递信息方面存在差异，因此媒介的选择影响沟通的有效
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 副语言在沟通中很少单独运用，需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 群体的特性有（ ）
①  心理上的认知性
②  目标的共同性
③  行为与利益的联系
④  共同的规范性
查看完整题目与答案
【单选题】 对冲突的正确认识应为（ ）。
①  所有冲突都是不良的、消极的
②  冲突是暴乱、非理性的同义词
③  管理者应维持一种冲突的最低水平
④  冲突是与生俱来的，我们只有接纳它，使其存在合理化
查看完整题目与答案
【判断题】 所有冲突都是不良的，应当避免
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 冲突管理观认为，组织中冲突不可避免，强调寻找建设性的方法来有效解决冲突，使冲突的破坏性影响最小化
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 个人的工作越复杂，或者工作性质越接近管理人员的职责范围，越可能出现角色模糊
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 对长期存在的工作群体来说，执行阶段是其发展历程的最后一个阶段，对于临时群体，如临时委员会、特别行动小组等，它们是为完成某种具体任务而成立的，还存解体阶段
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案