【单选题】【消耗次数：1】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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相关题目
【多选题】
以下关于生成性目标，正确的说法是
①
生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
②
斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③
生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
④
生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
⑤
生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大
【简答题】
简述生成性目标的优点
【单选题】
在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
随机题目
【单选题】
在AutoCAD中，自定义命令图标的小图像和大图像的像素分别为？（）
①
A.8x8，16x16
②
B.16x16，32x32
③
C.32x32，64x64
④
D.64x64，128x128
【多选题】
质量员应该掌握的岗位知识包括（）
①
A熟悉与本岗位相关的标准和管理规定
②
B掌握工程质量管理的基本知识
③
C掌握施工质量计划的内容和编制方法
④
D熟悉工程质量控制的方法
⑤
E了解施工试验的内容、方法和判定标准
⑥
F掌握工程质量问题的分析、预防及处理方法
【多选题】
下列措施中，属于生产经营单位安全生产保障措施中技术保障措施的是（）
①
A物质资源管理由设备的日常管理
②
B新工艺、新技术、新材料或者使用新设备的管理
③
C对废弃危险物品的管理
④
D对员工宿舍的管理
【多选题】
在AutoCAD中，VIEW视图管理命令有时无法作用，这种情况下，应检查（）。
①
A.SNAP是否为开启状态
②
B.VIEWRES是否为PastZoom状态
③
C.ORTHO是否为OSNAP状态
④
D.Regenauto变量是否设置为OFF状态
【多选题】
在AutoCAD中，有关ORTHO正交命令正确的论述有（）。
①
A.ORTHO用于设置与其它直线平等或垂直地画线的绘图环境
②
B.若打开栅格后再使ORTHO设为ON则只能画出相对栅格方向的直线
③
C.0RTH00N状态下使用SNAP命令中ROTATE选项将栅格旋转一定角度后正交状态无效
④
D.0RTH00N状态下使用SNAP命令中ROTATE选项将栅格旋转一定角度后正交状态仍然有效
【多选题】
在AutoCAD中，X／Y／Z点过滤符使用的作用包括（）。
①
A.输入点坐标时对二维点输入X，Y的坐标
②
B.输入点坐标时对三维点输AX，Y，Z的坐标
③
C.不可以利用OSNAP方式捕捉点的X，Y或Z方向的值
④
D.选指定某些中间点然后在这些点中再选择某X，Y，Z的坐标构成最后一个点的坐标