【单选题】【消耗次数:1】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
过程模式
目标模式
探究模式
自主合作模式
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相关题目
【单选题】 第一个传播过程模式是
①  香农一韦弗模式
②  施拉姆循环模式
③  香农一施拉姆模式
④  贝罗模式
【多选题】 关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法是
①  过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②  过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③  过程模式的目标不构成评价的主要依据
④  过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
⑤  过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【判断题】 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①  正确
②  错误
【判断题】 在实际教学中,目标模式和过程模式完全不能融合。
①  正确
②  错误
【单选题】 过程模式的( )不是评价的主要依据
①  理念
②  目标
③  结论
④  方法
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①  活动设计既注重结果又注重过程
②  既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③  幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④  既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
【单选题】 第一个传播过程模式是谁提出的
①  香农
②  韦弗
③  施拉姆
④  贝罗
【单选题】 第一个传播过程模式是谁提出的
①  香农
②  韦弗
③  施拉姆
④  贝罗
【多选题】 按监督的演化过程,监督模式可以分为?
①  现行模式
②  目标模式
③  过渡模式
【判断题】 班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 不可修复废品的生产成本,可按废品所耗实际费用计算,也可按废品所耗定额费用计算。
①  正确
②  错误
【判断题】 “辅助生产成本”账户一般应按辅助生产车间、车间下再按产品或劳务种类设置明细账,账中按照成本项目或费用项目设立专栏进行明细核算。
①  正确
②  错误
【判断题】 11.在生产工人工时、生产工人工资和按年度计划分配率分配法下,“制造费用”账户一般没有期末余额。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用按年度计划分配率分配法分配制造费用,一般的月份,“制造费用”账户会有余额。
①  正确
②  错误
【多选题】 “预提费用”是
①  负债类账户
②  损益类账户
③  所有者权益类账户
④  资产类账户
⑤  成本费用类账户
【多选题】 下列项目在“预提费用”中核算的有
①  短期借款利息
②  预付保险费
③  预付固定资产租金
④  支付在前,受益在后的固定资产修理费
⑤  受益在前,支付在后的固定资产租。
【多选题】 发生下列费用时,可以直接借记“基本生产成本”的是
①  车间照明用电费
②  构成产品实体的原材料费用
③  车间管理人员工资
④  车间生产人员工资
⑤  车间办公费
【多选题】 辅助生产车间发生的固定资产折旧费,可能借记的账户有
①  制造费用
②  辅助生产成本
③  基本生产成本
④  管理费用
⑤  在建工程
【单选题】 下列各项中属于直接生产费用的是
①  生产车间厂房的折旧费
②  产品生产用设备的折旧费
③  企业行政管理部门固定资产的折旧费
④  生产车间的办公费用
【单选题】 辅助生产各种分配方法中,能分清内部经济责任、有利于实行厂内经济核算的是
①  直接分配法
②  交互分配法
③  代数分配法
④  计划成本分配法