行为主义认为，教学是( )的过程

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【单选题】【消耗次数：1】

行为主义认为，教学是( )的过程

① 刺激-强化-反应

② 强化-刺激-反应

③ 反应-强化-刺激

④ 刺激-反应-强化

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相关题目

【多选题】根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

① 正强化

② 负强化

③ 零强化

④ 惩罚

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【单选题】（）又称“刺激→反应”策略。

① 试探性人员推销策略

② 针对性人员推销策略

③ 诱导性人员推销策略

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【单选题】有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

① 刺激泛化

② 刺激比较

③ 刺激分化

④ 行为强化

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【单选题】在刺激－反应的联结过程中伴随满意刺激，可以提高反应发生的概率，这一现象是（　　）

① A、强化

② B、消退

③ C、分化

④ D、泛化

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【单选题】 ( )强调刺激与反应之间的关系。

① 行为主义

② 社会学习理论

③ 相互作用取向

④ 生物取向

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【单选题】当在环境中增加某种刺激,有机体反应概率增加，这种刺激就是（）。

① 正强化

② 负强化

③ 惩罚

④ 消退

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【判断题】阳性强化法给症状反应惩罚，积极反应奖励。

① 正确

② 错误

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【判断题】条件反射的建立需要条件刺激与非条件刺激多次结合，即条件刺激的强化。

① 正确

② 错误

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【单选题】巴甫洛夫模式中，“刺激—反应”间的关系不包括（）

① 反应

② 外因

③ 强化

④ 内驱力

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【判断题】练习是同一刺激——反应的重复。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】练习是同一刺激―反应的重复。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】由EDPS逐渐发展形成的，为实现辅助管理功能而设计的一种信息系统，称为( )。

① 制造资源计划系统（MRPII）

② 企业资源规划（ERP）

③ 管理信息系统（MIS）

④ 客户关系管理系统（CRM）

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【单选题】 ( )是控制在制单时，当现金、银行科目的最新余额出现负数时，系统将予以提示。

① 支票控制

② 凭证控制

③ 资金及往来赤字控制

④ 制单序时控制

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【单选题】红字余额在计算机内用( )表示。

① 红字

② 负数

③ 正数

④ 蓝字

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【单选题】报表审核公式主要用于( )。

① 报表数据来源定义完成后，审核报表的合法性

② 报表数据来源定义完成后，审核报表的正确性

③ 报表数据生成后，审核报表数据的合法性

④ 报表数据生成前，审核报表数据的正确性

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【单选题】账套建立以后如果需要修改，可以由账套主管来进行，但下列( )不能修改。

① 操作人员

② 会计科目

③ 科目余额

④ 启用会计日期

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【单选题】我国目前大多数会计核算业务的计算机会计系统属于( )层次。

① 电子数据处理系统（EDPS）

② 企业资源规划（ERP）

③ 管理信息系统（MIS）

④ 制造资源计划系统（MRPII）

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【单选题】若科目编码级次定义为3-2-1，则下列不正确的科目编码描述是( )。

① 102011

② 102101

③ 102110

④ 1020101

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【多选题】目前报表处理软件一般都提供( )图形分析功能。

① 饼图

② 直方图

③ 折线图

④ 点图

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【多选题】会计信息系统主要包括( )。

① 财务部分

② 生产管理部分

③ 购销存部分

④ 管理分析部分

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【多选题】往来辅助核算包括( )。

① 单位往来

② 个人往来

③ 供应商往来

④ 客户往来

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