【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )
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均有其适应性
可共同使用
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相关题目
【单选题】 对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )
①  观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
②  观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③  观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④  观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
①  评价的要求
②  评价的尺度
③  评价的内容
④  评价的准则
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①  学前儿童智力
②  学前儿童创造力
③  学前儿童发展
④  学前儿童素质
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是( )
①  测试法
②  问卷法
③  作品分析法
④  访谈法
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
随机题目
【判断题】 产品线进行向下延伸时,企业通常可以比较顺利地打开低端产品市场,但对原有高档产品的销售可能会带来不利影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 如果企业实行的是密集分销,那么渠道成员的选择将是非常重要的工作,渠道成员的标准也会比较严格。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 顾客数量众多,分布广泛的情况下适合长、宽的渠道。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 渠道中的中间商可以帮助减少买卖双方接触次数,降低交易成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在同质产品市场上,竞争对手如果降价,企业应保持价格不变。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 渠道中的信息流是双向流动的,其流动的速度会受到渠道长度的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 缺乏弹性的产品适合定低价,富有弹性的产品适合定高价。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以下对需求价格弹性描述正确的是( )
①  只要是同一种产品,不论是哪个企业生产的需求价格弹性都一样。
②  薄利未必多销。
③  企业可以通过差异化来尽量减小顾客对自己产品的需求价格弹性。
④  如果一个产品的替代品较多,该产品的需求价格弹性较小。
【多选题】 以下对公共关系描述正确的是( )
①  公共关系在短期内就能给企业带来销售收益。
②  公共关系的目的是与公众建立良好关系,最终目的还是为了提高产品销售。
③  公共关系也是企业和消费者的一种沟通
④  公共关系是一定组织与其相关的社会公众之间的相互关系。
【单选题】 超市为个别畅销产品定较低的价格,大部分产品定正常甚至是高价格,该策略属于( )
①  招徕定价
②  中间价定价
③  便利定价
④  概念定价