【单选题】【消耗次数：1】
( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①
活动目标
②
活动内容
③
活动过程
④
活动材料与环境的设计
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相关题目
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
随机题目
【单选题】
关于神经纤维动作电位的产生机制，下述错误的是（）
①
加大细胞外Na<sup>+</sup> 浓度，动作电位会减小
②
其除极过程是由于Na<sup>+</sup> 内流形成的
③
其复极过程是由于K<sup>+</sup> 外流形成的
④
膜电位除极到阈电位时，Na<sup>+</sup> 通道迅速大量开放
⑤
该动作电位的形成与Ca<sup>2+</sup> 无关
【单选题】
下列关于神经细胞兴奋传导的叙述，错误的是（）
①
动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞
②
传导的方式是通过产生局部电流来刺激未兴奋部位，使之也出现动作电位
③
动作电位的幅度随传导距离增加而衰减
④
传导速度与神经纤维的直径有关
⑤
传导速度与温度有关
【单选题】
对于单根神经纤维来说，下述错误的是（）
①
电刺激可使其兴奋
②
阈刺激可引起动作电位
③
动作电位是“全或无”的
④
动作电位以局部电流形式传导
⑤
动作电位在同一细胞上传导时幅度逐渐减小
【单选题】
阈电位是指（）
①
造成膜的K<sup>+</sup> 通道突然开放的临界膜电位
②
造成膜的K<sup>+</sup> 通道突然关闭的临界膜电位
③
超极化到刚能引起动作电位的膜电位
④
造成膜的Na<sup>+</sup> 通道大量开放的临界膜电位
⑤
造成膜的Na<sup>+</sup> 通道突然关闭的临界膜电位
【单选题】
在骨骼肌兴奋-收缩耦联过程中起关键作用的离子是（）
①
Na<sup>+</sup>；
②
K<sup>+</sup>；
③
Ca<sup>2+</sup>；
④
Cl<sup>-</sup>；
⑤
Mg<sup>2+</sup>
【单选题】
短时间的一连串最大刺激作用于肌肉，当相继两次刺激间的时距小于绝对不应期，后一刺激则出现（）
①
一连串单收缩
②
一次单收缩
③
无收缩反应
④
不完全强直收缩
⑤
完全强直收缩