【单选题】【消耗次数：1】
集体教学活动的设计不包括( )的设计
①
活动目标
②
活动内容
③
活动过程
④
活动重点
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相关题目
【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。
①
没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
②
以小组学习为主要形式
③
不提供幼儿学习材料
④
渗透了对幼儿其他学习领域的教育
随机题目
【单选题】
下列关于正式组织和非正式组织表述正确的是( )
①
既然有非正式组织，管理者就不应让正式组织存在
②
非正式组织和正式组织能存在合作关系，也可能存在竞争关系
③
既然有正式组织，就不应该存在非正式组织
④
在管理中，管理者可以忽视非正式组织的作用
【单选题】
关于现代管理学的萌芽与发展，以下说法错误的是( )
①
工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础，系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的
②
工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考
③
“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考
④
20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林
【单选题】
分析工作执行结果，将它与控制标准相比较，发现已经发生或即将出现的偏差，分析其原因及影响并采取措施进行控制，是属于( )
①
现场控制
②
反馈控制
③
前馈控制
④
直接控制