科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

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【单选题】【消耗次数：1】

① 复制

② 模仿

③ 重演

④ 学习

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【判断题】科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索

② 主动

③ 被动

④ 体验

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【单选题】科学教育活动过程是学前儿童获得( )的过程

① 科学经验

② 经验知识

③ 情感态度

④ 技术能力

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【单选题】以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )

① 学前儿童获得科学经验的过程

② 学前儿童学习知识的过程

③ 学前儿童重演科学家科学探索的过程

④ 师生双方活动的过程

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【单选题】科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的

① 科学意识

② 科学能力

③ 科学水平

④ 科学精神

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【单选题】学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

③ 学前儿童科学教育的概念

④ 科学、技术的概念

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育的概念

③ 科学的概念

④ 技术的概念

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【单选题】学前儿童科学教育方法以( )为核心，使儿童亲历科学发现的过程

① 接受体验

② 合作共享

③ 合作体验

④ 探索发现

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【单选题】渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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随机题目

【单选题】药物作用的选择性应是

① 药物集中在某靶器官多都易产生选择作用

② 器官对药物的反应性高或亲和力大

③ 器官的血流量多

④ 药物对所有器官、组织都有明显效应

⑤ 以上都对

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【单选题】既有利尿作用又有抗利尿作用的药物是（）

① A．呋塞米

② B．氢氯噻嗪

③ C．螺内酯

④ D．布美他尼

⑤ E．乙酰唑胺

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【单选题】解除地高辛致死性中毒最好选用

① 氯化钾静脉滴注

② 利多卡因

③ 苯妥英钠

④ 地高辛抗体

⑤ 普鲁卡因胺心腔注射

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【单选题】治疗强心苷中毒引起的窦性心动过缓和轻度房室传导阻滞最好选用

① 阿括品

② 异丙肾上腺素

③ 苯妥英钠

④ 肾上腺素

⑤ 麻黄碱

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【单选题】用于甲状腺术前准备，可使腺体缩小变硬、血管减少而有利于手术进行的药物是

① 甲巯咪唑

② 甲基硫氧嘧啶

③ 131I

④ 卡比马唑

⑤ 碘化物

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【单选题】长期应用呋塞米可引起的不良反应一般不包括（）

① A．低血容量

② B．低血钾

③ C．低血钠

④ D．低血镁

⑤ E．低血钙

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【单选题】下列属于局部作用的是

① 普鲁卡因的浸润麻醉作用

② 利多卡因的抗心律失常作用

③ 洋地黄的强心作用

④ 苯巴比妥的镇静催眠作用

⑤ 硫喷妥钠的麻醉作用

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【单选题】根治间日疟的用药方案为

① 乙胺嘧啶+伯氨喹

② 乙胺嘧啶+氯喹

③ 伯氨喹+氯喹

④ 青蒿素+氯喹

⑤ 青蒿素+乙胺嘧啶

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【单选题】强心苷治疗心房纤颤的主要机制是

① 降低窦房结自律性

② 缩短心房有效不应期

③ 减慢房室结传导

④ 降低浦肯野纤维自律性

⑤ 以上都不是

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【单选题】 23.拉贝洛尔可用于治疗高血压，是由于：( )

① β受体阻断

② α受体阻断

③ 直接扩冠脉

④ 改善心肌微循环

⑤ 同时具有β和α受体阻断作用

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