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【单选题】【消耗次数:1】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①
引导儿童了解人体自身
②
进行环境保护教育
③
从儿童的身边取材
④
让儿童感受技术和崇尚科学
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行( )教育
①
环境保护
②
品德
③
科学
④
社会
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【单选题】
学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。
①
科学
②
艺术
③
社会
④
语言
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【单选题】
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )
①
感受科技对生活的影响
②
体验技术设计
③
发现事物间的关系和变化
④
感受天气变化,发现自然界的奇妙
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【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【判断题】
学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①
学前儿童科学教育内容的生活化
②
学前儿童科学教育目标的全面性
③
学前儿童科学教育过程的探索性
④
学前儿童科学教育活动的实践性
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随机题目
【单选题】
审计重要性的运用不包括以下审计过程( )。
①
委托审计阶段
②
计划审计阶段
③
执行审计阶段
④
审计报告阶段
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【单选题】
在对会计报表进行分析后,确定资产负债表的重要性水平为200万元,利润表的重要性水平为100万元,则注册会计师确定的财务报表整体重要性水平为( )万元。
①
100
②
150
③
200
④
300
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【单选题】
注册会计师在确定实际执行的重要性水平时,需要运用职业判断,以下因素中不需要考虑的是( )。
①
对被审计单位的了解
②
审计师的执业年限
③
前期审计工作中识别出的错报的性质和范围
④
根据前期识别出的错报对本期错报做出的预期
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【多选题】
审计计划包括( )。
①
总体审计策略
②
具体审计计划
③
详细审计计划
④
简要审计计划
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【多选题】
总体审计策略的制定应当包括( )。
①
确定审计方向
②
确定审计范围
③
确定审计时间
④
研究审计报告类型
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【多选题】
在选择财务报表整体重要性水平基准时,应考虑( )。
①
财务报表要素
②
是否存在特定财务报表使用者特别关注的项目
③
被审计单位的性质、所处的行业生命周期
④
被审计单位的所有权结构和融资方式
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【简答题】
审计计划工作包括:针对审计业务制定总体审计策略和_____ ,以将审计风险降至可接受的低水平。
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【单选题】
( )是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性。
①
审计风险
②
检查风险
③
重大错报风险
④
被审计单位经营风险
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【单选题】
下列与重大错报风险相关的表述中,正确的是( )。
①
重大错报风险是因错误使用审计程序而产生的
②
财务报表层次重大错报风险与财务报表整体存在广泛联系,可能影响多项认定
③
重大错报风险是假定不存在相关内部控制,某一认定发生重大错报的可能性
④
重大错报风险可以通过合理实施审计程度予以控制
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【单选题】
应对审计风险的程序不包括( )。
①
针对财务报表层次重大错报风险确定总体应对措施
②
增加审计程序的不可预见性
③
进一步实施控制测试和实质性程序
④
修改重要性水平
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