为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 引导儿童了解人体自身

② 进行环境保护教育

③ 从儿童的身边取材

④ 让儿童感受技术和崇尚科学

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【单选题】学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【单选题】学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。

① 科学

② 艺术

③ 社会

④ 语言

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响

② 体验技术设计

③ 发现事物间的关系和变化

④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙

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【多选题】现代学前儿童科学教育具有哪些特点（）。

① 学前儿童科学教育全部在幼儿园完成

② 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构

③ 科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行

④ 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格

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【判断题】学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

① 学前儿童科学教育内容的生活化

② 学前儿童科学教育目标的全面性

③ 学前儿童科学教育过程的探索性

④ 学前儿童科学教育活动的实践性

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【多选题】下列哪些选项内容代表了拜金主义的人生观（ ???）

① 人为财死，鸟为食亡

② 金钱是万能的

③ 今朝有酒今朝醉

④ 人人为我，我为人人

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【多选题】与人民同在,体现在（ ???）

① 走与人民群众相结合的道路

② 向人民群众学习

③ 从人民群众中汲取营养

④ 做中国最广大人民根本利益的维护者

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【多选题】人生观与世界观的关系是（ ??）

① 人生观从属于世界观

② 世界观决定人生观

③ 人生观决定世界观

④ 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

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【多选题】我国司法原则主要有（? ? ）等

① 司法公正

② 公民在法律面前一律平等

③ 以事实为依据，以法律为准绳

④ 司法机关依法独立行使司法权

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【多选题】在当今中国，最重要的社会实践就是（ ??）

① 全面建成小康社会

② 加快推进社会主义现代化强国

③ 实现中华民族伟大复兴

④ 加快发展中国特色社会主义

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【多选题】树立正确的得失观，不要（ ?　）

① 拘泥于个人利益的得失

② 满足于一时的得

③ 惧怕一时的失

④ 以积极进取的态度对待得失

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【多选题】行政执法是法律实施和实现的重要环节，必须坚持（? ? ）等基本原则

① 合法性

② 合理性

③ 信赖保护

④ 效率

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【单选题】俗话说：“三百六十行，行行出状元”。上述俗话主要说明?（ ??）

① 人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来

② 人的创造力的形成和培养需要一定的社会条件

③ 要正确对待学习和工作中的成功和失败

④ 要正确处理个人活动和社会发展的关系

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【单选题】在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的(　　)

① 自我价值

② 群体价值

③ 外在价值

④ 社会价值

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【单选题】一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ ???）

① 享乐主义人生观是社会存在的反映

② 及时享乐是享乐主义人生价值观的本质

③ 享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

④ 享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上

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