【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行( )教育
环境保护
品德
科学
社会
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【单选题】 为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①  引导儿童了解人体自身
②  进行环境保护教育
③  从儿童的身边取材
④  让儿童感受技术和崇尚科学
【单选题】 在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解( )
①  人体自身
②  自身能力
③  各项技能
④  知识
【单选题】 学前儿童科学教育的环境包括( )
①  生理环境和物质环境
②  自然环境和物质环境
③  心理环境和物质环境
④  自然环境和心理环境
【单选题】 学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。
①  科学
②  艺术
③  社会
④  语言
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【单选题】 ( )是学前儿童最早的科学教育环境
①  社区
②  医院
③  家庭
④  幼儿园
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【单选题】 下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①  学前儿童科学教育内容的生活化
②  学前儿童科学教育目标的全面性
③  学前儿童科学教育过程的探索性
④  学前儿童科学教育活动的实践性
【单选题】 学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①  技能和方法
②  情感和态度
③  环境和材料
④  兴趣和需要
随机题目
【单选题】 下列说法不正确的是
①  凡规定检查溶解度的制剂,不再进行崩解时限检查
②  凡规定检查释放度的制剂,不再进行崩解时限检查
③  凡规定检查融变时限的制剂,不再进行崩解时限检查
④  凡规定检查重量差异的制剂,不再进行崩解时限检查
【单选题】 葡萄糖可采用哪些方法测定含量
①  旋光法
②  折光法
③  碘量法
④  以上均对
【单选题】 中国药典(一部)收载的水份测定法有(????)法
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 对中药制剂分析的项目叙述错误的是
①  合剂、口服液一般检查项目有相对密度和pH值测定等。
②  丸剂的一般检查项目主要有溶散时限和含糖量等。
③  冲剂的一般检查项目有粒度、水分、硬度等。
④  散剂的一般检查项目有均匀度、水分等。
【单选题】 中药制剂分析的一般程序为
①  取样→鉴别→检查→含量测定→写出检验报告
②  检查→取样→鉴别→含量测定→写出检验报告
③  鉴别→检查→取样→含量测定→写出检验报告
④  检查→取样→含量测定→鉴别→写出检验报告
【单选题】 对于平均片重在0.30g以下片剂,我国药典规定其重量差异限度为
①  ±3%
②  ±5%
③  ±7.5%
④  ±10%
【单选题】 下列关于溶解度的叙述错误的是
①  溶解度检查主要适用于难溶性药物
②  溶解度检查法分为转蓝法和浆法
③  溶解度检查法规定的温度为37℃
④  溶解度与体内的生物利用度直接相关
【判断题】 中国药典采用铁酚试剂比色法测定了炔雌醇片的含量。
①  正确
②  错误
【单选题】 巴比妥类药物在非水介质中酸性增强,若用非水法测定含量,常用的指示剂为
①  酚酞
②  甲基橙
③  甲基红-溴甲酚绿
④  以上都不对
【判断题】 亚硝酸钠滴定法测定时,一般均加入溴化钾,其目的是增加NO+的浓度
①  正确
②  错误