学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行( )教育

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【单选题】【消耗次数：1】

① 环境保护

② 品德

③ 科学

④ 社会

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【单选题】为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

① 引导儿童了解人体自身

② 进行环境保护教育

③ 从儿童的身边取材

④ 让儿童感受技术和崇尚科学

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【单选题】在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解( )

① 人体自身

② 自身能力

③ 各项技能

④ 知识

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【单选题】学前儿童科学教育的环境包括( )

① 生理环境和物质环境

② 自然环境和物质环境

③ 心理环境和物质环境

④ 自然环境和心理环境

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【单选题】学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。

① 科学

② 艺术

③ 社会

④ 语言

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【多选题】学前儿童科学教育的学习环境包括（）。

① 生态学习环境

② 物理学习环境

③ 心理学习环境

④ 社会学习环境

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【单选题】 ( )是学前儿童最早的科学教育环境

① 社区

② 医院

③ 家庭

④ 幼儿园

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【多选题】现代学前儿童科学教育具有哪些特点（）。

① 学前儿童科学教育全部在幼儿园完成

② 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构

③ 科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行

④ 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格

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【单选题】下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )

① 学前儿童科学教育内容的生活化

② 学前儿童科学教育目标的全面性

③ 学前儿童科学教育过程的探索性

④ 学前儿童科学教育活动的实践性

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【单选题】学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容

① 技能和方法

② 情感和态度

③ 环境和材料

④ 兴趣和需要

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【单选题】在烃类热裂解生产乙烯中，提高温度有利于次反应，减短停留时间有利于次反应。( )

① 二一

② 二二

③ 一一

④ 一二

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【单选题】在烃类热裂解生产乙烯中，降低烃分压有利于增大次反应对次反应的相对反应速率。( )

① 二一

② 二二

③ 一一

④ 一二

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【单选题】兰州石化公司采用的裂解炉炉型为( )。

① SRT型裂解炉

② 毫秒裂解炉

③ USC裂解炉

④ 超选择性裂解炉

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【单选题】一次反应，即由原料烃类经热裂解生成( )和丙烯的反应。

① 甲烷

② 乙烯

③ 丁烯

④ 丁二烯

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【单选题】自由基连锁反应分为( )、链传递、链终止三个个阶段。

① 链引发

② 链终止

③ 链增长

④ 链裂解

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【单选题】正构烷烃的BMCI值最，芳烃最。( )

① 小大

② 小小

③ 大大

④ 大小

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【单选题】石油烃类热裂解宜采用 ( )的操作条件。

① 高温、高烃分压、短停留时间

② 高温、低烃分压、短停留时间

③ 高温、低烃分压、长停留时间

④ 低温、低烃分压、短停留时间

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【单选题】烷烃脱氢和断链难易的规律：烷烃的相对稳定性随碳链的增长降低；烷烃的脱氢能力与烷烃的分子结构有关；叔氢最脱去；带支链的烃较直链烃断裂。( )

① 难难于

② 容易难于

③ 容易容易

④ 难容易

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【单选题】烷烃脱氢和断链难易的规律：同碳原子数的烷烃，断链比脱氢( )；烷烃的相对稳定性随碳链的增长( ) 。

① 容易降低

② 容易增大

③ 困难增大

④ 困难降低

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【单选题】石油烃热裂解按照自由基链锁反应机理而进行，反应分为链引发、链增长，( )三个阶段。

① 链缩合

② 链终止

③ 链增长

④ 链裂解

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