学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单元目标

② 具体活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 总目标

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相关题目

【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童科学教育目标的层次分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 单元目标

④ 活动目标

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【单选题】学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层

① 一

② 二

③ 四

④ 三

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学教育的总目标是培养具有( )的人

① 全面素养

② 文化素养

③ 艺术素养

④ 科学素养

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【单选题】学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心

② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

③ 以儿童为本的价值取向

④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。

① 科学知识教育目标

② 科学能力、方法教育目标

③ 科学情感、态度教育目标

④ 科学教育活动目标

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随机题目

【单选题】辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）

① 感性认识和理性认识

② 不深刻的认识和深刻的认识

③ 由认识到实践，由实践到认识

④ 由实践到认识，由认识到实践

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【单选题】私有制条件下商品经济的一般规律是（）

① 生产关系必须适合生产力状况的规律

② 价值规律

③ 剩余价值规律

④ 货币流通规律

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【单选题】人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（）

① 否定了物质对意识的决定作用

② 改变了人类意识活动的规律性

③ 肯定了人工智能可以代替意识的能动活动

④ 证明了意识可以在高度发展的物质中产生

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【单选题】马克思主义最重要的理论品质是（）

① 科学严谨

② 彻底完备

③ 博大精深

④ 与时俱进

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【单选题】学习马克思主义的根本方法是（）

① 认真阅读马克思主义经典著作

② 在实践中自己探索

③ 循序渐进

④ 理论联系实际

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【单选题】从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性（）

① 运动性

② 客观实在性

③ 不可分性

④ 时空性

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【单选题】在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（）

① 不可能性

② 微小的可能性

③ 现实的可能性

④ 抽象的可能性

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【单选题】柏拉图的“理念论”是（）的理论

① 唯物主义

② 二元论

③ 唯心主义

④ 怀疑论

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【单选题】 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）

① 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

② 物质运动无限性和有限性的统一

③ 时空的无限性和有限性的统一

④ 运动的绝对性和静止的相对性的统一

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【单选题】货币转化为资本的前提是（）

① 劳动成为商品

② 劳动力成为商品

③ 劳动者有人身自由

④ 劳动者丧失了一切生活和生产资料

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