【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育的学习重点是( )
学前儿童科学教育的内涵
学前儿童科学教育的概念
科学的概念
技术的概念
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相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 我国最早提出学前儿童科学教育的概念在( )
①  20世纪80年代末
②  20世纪90年代初
③  20世纪90年代末
④  20世纪80年代初
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
随机题目
【单选题】 欲证明集合S上运算加法+和乘法o能够构成环,不需要验证什么:
①  加法+是阿贝尔群;
②  乘法o是半群;
③  乘法o对加法+可分配;
④  加法+对乘法o可分配。
【单选题】 关于极小支配集与极大点独立集,如下说法不正确的是:
①  极小支配集不一定是最小支配集;
②  极大点独立集不一定是最大点独立集;
③  极大点独立集一定是极小支配集;
④  极小支配集一定是点独立集。
【单选题】 求完全二部图K2,4的支配数g0 =
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 求3-正则的彼得森(Petersen)图的支配数g0 =
①  3;
②  4;
③  5;
④  6。
【单选题】 求5阶完全图K5的边覆盖数a1 =
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 求4阶完全图K4的边覆盖数a1 =
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 求4阶完全图K4的点独立数b0 =
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 下列哪个不是平面图:
①  K2,5;
②  K5,2;
③  K5,5;
④  K3。
【单选题】 求3-正则的彼得森(Petersen)图的匹配数b1 =
①  3;
②  4;
③  5;
④  6。
【单选题】 求完全二部图K2,4的点覆盖数a0 =
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。