【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育的学习重点是( )
学前儿童科学教育的内涵
学前儿童科学教育的概念
科学的概念
技术的概念
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相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 我国最早提出学前儿童科学教育的概念在( )
①  20世纪80年代末
②  20世纪90年代初
③  20世纪90年代末
④  20世纪80年代初
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
随机题目
【单选题】 粗车碳钢工件时,刀具的磨损部位主要发生在()
①  前刀面
②  后刀面
③  前、后刀面
④  空气介质
【单选题】 切削用量对切削温度的影响程度由大到小排列是()
①  vc-ap-f
②  vc-f-ap
③  f-ap-vc
④  ap-f-bv
【单选题】 精车时应选用()。
①  较大的背吃刀量、进给量和较高的切削速度
②  较大的背吃刀量、进给量和较低的切削速度
③  较小的背吃刀量、进给量和较低的切削速度
④  较小的背吃刀量、进给量和较高的切削速度
【单选题】 在一平板上铣通槽,除沿槽长方向的一个自由度未被限制外,其余自由度均被限制。此定位方式属于()。
①  不完全定位
②  欠定位
③  完全定位
④  过定位
【单选题】 刀具上能影响工件已加工表面粗糙度值的几何要素是()。
①  前角
②  副偏角
③  后角
④  刃倾角
【单选题】 为保证刀具使用寿命,选用切削用量的顺序应该是()。
①  ap、v、f
②  f、v、ap
③  ap、f、v
④  v、ap、f
【单选题】 按照机床在使用中的通用程度分类,CA6140属于()。
①  专用机床
②  专门化机床
③  通用机床
④  组合机床
【单选题】 工件装夹后,在同一位置上进行钻孔、扩孔、铰孔等多次加工,通常选用( )。
①  固定
②  快换
③  可换
④  慢换
【单选题】 下列不属于机床执行件的是()。
①  主轴
②  工作台
③  步进电机
④  刀架
【单选题】 纵车外圆时,不消耗功率但影响工件精度的切削分力是()
①  进给力
②  背向力
③  主切削力
④  总切削力