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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①
全面的语言形式
②
全面的语言能力
③
全面的语言内容
④
全面的语言教育
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【单选题】
下面哪个不是全面语言教育的原则( )。
①
思想教育性原则
②
全面渗透性原则
③
主体活动性原则
④
融入情感的原则
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【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。
①
帮助儿童学习本民族的语言符号系统
②
帮助儿童学会运用语言
③
由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
④
帮助儿童学习英语
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【单选题】
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。
①
根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
②
依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③
依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④
根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①
日常生活中的语言交往
②
专门性语言教育活动
③
自由游戏中的语言交往
④
各领域活动中的语言交往
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①
发展儿童语言智力
②
学前儿童语言运用能力的发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。
①
语言运用
②
语言方法
③
语言手段
④
语言途径
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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随机题目
【单选题】
产生社会阶层最直接的原因是获取社会资源的能力和机会的差别。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同的社会文化有不尽相同的时空观。时间上安排的差异影响消费者对距离、大小的理解。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于常见的公共宣传的心理策略的是( )
①
微观宣传的心理策略
②
超前宣传与同步宣传的心理策略
③
口头宣传的心理策略
④
借助心理效应策略
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【单选题】
要建立1个能容纳256台主机的子网,主机位至少需要( )位。
①
6
②
9
③
12
④
3
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【单选题】
路由器按功能分类,可以分为( )。
①
通用路由器和专用路由器
②
专用路由器和固定配置路由器
③
模块化路由器和固定配置路由器
④
接入路由器、企业级路由器、电信骨干路由器
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【单选题】
确定装配基准后,就可按照先下后上、先难后易、先内后外、先一般后精密、先重大后轻小的规律来确定其他零件或装配单元的装配顺序,最后把装配系统图规划出来,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
产生视差的原因是由于观测者视力不好造成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者的消费是消费心理和消费行为的统一。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
情绪反应不具有具体的现象形态,但可以通过人的动作、语气、表情等方式表现出来。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
购买行为与态度不一致的影响因素主要有( )
①
态度测量
②
以上选项都选
③
购买情景
④
购买动机
⑤
购买能力
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