学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 观察评估法

② 作品分析法

③ 谈话法

④ 档案评估法

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相关题目

【单选题】学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。

① 他人评价法

② 观察评估法

③ 作品分析法

④ 档案评估法

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【单选题】观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（）。

① 语言理解能力测查

② 语音测查

③ 词汇测查

④ 语义表达能力测查

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

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【判断题】学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法

② 时间取样法

③ 等量观察法

④ 事件取样法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 间接信息评价法

④ 他人评价法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【单选题】访问调查：面对面交谈、讨论，收集与评估有关的信息资料，并就评估对象的情况作出评估的一种方法。（）

① 对

② 错

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思

② 对幼儿出现问题根源的反思

③ 对教育内容与方法的反思

④ 最自身教育态度的反思

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接

② 范围广

③ 活动分散

④ 切入点销

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随机题目

【单选题】下列哪一项不是急性肾功能衰竭的特点

① Ａ、肾脏泌尿功能急剧降低

② Ｂ、机体内环境严重紊乱

③ Ｃ、氮质血症

④ Ｄ、代谢性碱中毒

⑤ Ｅ、高钾血症

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【单选题】不同疾病过程中出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构变化称为

① A、病理状态

② B、病理过程

③ C、病理反应

④ D、病理障碍

⑤ E、病理表现

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【单选题】不能引起高渗性脱水的原因是

① A、大量出汗

② B、溶质性利尿

③ C、代谢性酸中毒

④ D、呕吐、腹泻只补水

⑤ E、呕吐、腹泻未补水

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【单选题】凋亡的主要执行者是

① A、溶酶体酶和核酸内切酶

② B、肿瘤坏死因子和凋亡蛋白酶

③ C、核酸内切酶和肿瘤坏死因子

④ D、核酸内切酶和凋亡蛋白酶

⑤ E、凋亡蛋白酶和溶酶体酶

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【单选题】早期易发生休克的水钠代谢紊乱是

① A、水中毒

② B、高渗性脱水

③ C、低渗性脱水

④ D、低钾血症

⑤ E、高钾血症

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【单选题】血氧容量正常，PaO2降低，SaO2降低见于

① A、呼吸衰竭

② B、心力衰竭

③ C、严重贫血

④ D、DIC

⑤ E、氰化物中毒

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【单选题】严重贫血引起心力衰竭的重要机制是

① A、心肌能量储存障碍

② B、心肌能量生成障碍

③ C、心肌能量利用障碍

④ D、心肌兴奋-收缩耦联障碍

⑤ E、心肌收缩蛋白破坏

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【单选题】 AG增高型代谢性酸中毒常见于

① A、腹泻

② B、使用乙酞唑胺利尿

③ C、糖尿病

④ D、肾小管性酸中毒

⑤ E、慢性肾衰竭早期

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【判断题】每种疾病一般来说都有病因。

① 正确

② 错误

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【判断题】代谢性酸中毒对中枢神经系统的影响比呼吸性酸中毒更严重。

① 正确

② 错误

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