学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 观察评估法

② 作品分析法

③ 谈话法

④ 档案评估法

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相关题目

【单选题】学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。

① 他人评价法

② 观察评估法

③ 作品分析法

④ 档案评估法

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【单选题】观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（）。

① 语言理解能力测查

② 语音测查

③ 词汇测查

④ 语义表达能力测查

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

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【判断题】学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法

② 时间取样法

③ 等量观察法

④ 事件取样法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 间接信息评价法

④ 他人评价法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【单选题】访问调查：面对面交谈、讨论，收集与评估有关的信息资料，并就评估对象的情况作出评估的一种方法。（）

① 对

② 错

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思

② 对幼儿出现问题根源的反思

③ 对教育内容与方法的反思

④ 最自身教育态度的反思

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接

② 范围广

③ 活动分散

④ 切入点销

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随机题目

【判断题】以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。

① 正确

② 错误

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【多选题】全国第四次人口普查中

① 全国人口数是统计总体

② 总体单位是每一个人

③ 全部男性人口数是统计指标

④ 男女性别比是总体的品质标志

⑤ 人的年龄是变量

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【判断题】所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列指标中属于质量指标的有

① 劳动生产率

② 产品合格率

③ 人口密度

④ 产品单位成本

⑤ 经济增长速度

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【多选题】下列分组中属于按品质标志分组的有

① 职工按工龄分组

② 企业按所有制属性分组

③ 教师按职称分组

④ 人口按地区分组

⑤ 人口按文化程度分组

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【单选题】按某一标志分组的结果表现为

① 组内同质性，组间同质性

② 组内同质性，组间差异性

③ 组间差异性，组间同质性

④ 组间差异性，组间差异性

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【单选题】统计学研究对象的最基本特征是

① 总体性

② 数量性

③ 具体性

④ 社会性

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【判断题】统计调查中的调查单位与填报单位是一致的。

① 正确

② 错误

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【判断题】指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

① 正确

② 错误

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