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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
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相关题目
【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①
组织家长的能力
②
组织教学内容的能力
③
组织语言的能力
④
组织教学活动的能力
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【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【单选题】
下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容( )。
①
动作的发展
②
语句的运用
③
词汇量的多少
④
语音发展
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【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①
丰富、适宜的文本、读写材料
②
有意义的亲子创意活动
③
教师组织的谈话活动
④
良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】
下面哪个不是专门性语言教育活动( )。
①
讲述活动
②
听说游戏
③
日常生活中的语言交往
④
谈话活动
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【单选题】
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①
发展儿童语言智力
②
学前儿童语言运用能力的发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
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随机题目
【单选题】
气血屏障的结构是( )。
①
毛细血管内皮、内皮基膜、肺泡
②
毛细血管内皮、内皮基膜、上皮基膜
③
毛细血管内皮、内皮基膜、上皮基膜和Ⅰ型肺泡上皮细胞
④
Ⅰ型肺泡上皮细胞、基膜、薄层结缔组织、毛细血管内皮基膜、和内皮
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【单选题】
防止左心室的血逆流入左心房的瓣膜是( )。
①
二尖瓣
②
三尖瓣
③
主动脉瓣
④
肺动脉瓣
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【单选题】
胆小管位于( )。
①
肝门管区
②
肝细胞与血窦内皮之间
③
相邻肝细胞之间
④
肝板与肝血窦之间
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【单选题】
肾小球滤过率基本保持不变的现象发生在下列哪种情况时( )
①
囊内压升高
②
血浆胶体渗透压降低
③
血压降至90毫米汞柱
④
滤过膜通透性增大
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【单选题】
肝门静脉( )。
①
有静脉瓣
②
注入下腔静脉
③
收集腹腔内所有器官的静脉血
④
由肠系膜上静脉与脾静脉合成
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【单选题】
维持胸内负压的前提是( )
①
呼吸道存在一定阻力
②
胸内压低于大气压
③
胸膜腔密闭
④
呼吸肌舒缩
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【单选题】
心位于( )。
①
胸腔前纵隔内
②
胸腔后纵隔内
③
胸腔中纵隔内
④
胸腔上纵隔内
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【单选题】
胃底腺的主细胞可分泌( )。
①
盐酸
②
胃蛋白酶原
③
胃蛋白酶
④
内因子
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【单选题】
胸腺小体位于的( )。
①
胸腺的皮质和髓质
②
胸腺的皮质
③
胸腺的髓质
④
胸腺皮质与髓质交界处
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【单选题】
脾( )。
①
位于右季肋区
②
与第9~11肋相对
③
其长轴与肋弓一致
④
下缘有2~3个脾切迹
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