【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平的评价
学前儿童语言学习行为的评价
教师语言教学活动组织水平的评价
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  间接信息评价法
④  他人评价法
随机题目
【多选题】 归卷类目是()的结合体
①  A文书分类方案
②  B组织机构问题
③  C归档范围
④  D保管期限表
【多选题】 为了预防和惩处档案管理违法违纪行为,有效保护和利用档案,根据()等有关法律、行政法规,制定《档案管理违法违纪行为处分规定》
①  A《中华人民共和国档案法》
②  B《中华人民共和国行政监察法》
③  C《中华人民共和国公务员法》
④  D《行政机关公务员处分条例》
【多选题】 档案行政执法监督的方法()
①  A责令改正
②  B行政赔偿
③  C扣缴执法证件
④  D追究行政责任
【单选题】 ()反映一个人整体的精神面貌,是个体稳定的心理的心理特征的总和。
①  A.人格
②  B.个性
③  C.情绪
④  D.态度
【单选题】 不属于改变态度的是()。
①  A.是好是坏不一定
②  B.换个角度看问题
③  C.少一点抱怨
④  D.珍惜已有
【单选题】 消极抱怨的心态不包括()。
①  A.愤愤不平
②  B.悲观厌世
③  C.推脱借口
④  D.懒散拖沓
【单选题】 下列关于投机取巧心态的表述不正确的是()。
①  A.投机取巧的心态会使人堕落,在无所事事中令人退化
②  B.投机取巧也行能让人获得一时的便利
③  C.投机取巧会节约一些时间和精力,有一定的好处
④  D.一旦养成投机取巧的习惯,一个人的品格会大打折扣
【单选题】 2013年12月4日国家工信部正式向中国移动、中国联通、中国电信发放了()4G牌照。
①  A.WCDMA
②  B.WiMax
③  C.TD-LTE
④  D.FDD-LTE
【单选题】 下列情绪属于复合情绪的是()
①  A嫉妒
②  B愤怒
③  C恐惧
④  D厌恶
【单选题】 跨年度的请示批复放在()
①  A开幕年组卷
②  B复文年组卷
③  C办毕年
④  D结案年组卷