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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①
丰富、适宜的文本、读写材料
②
有意义的亲子创意活动
③
教师组织的谈话活动
④
良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
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【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
间接信息评价法
④
他人评价法
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随机题目
【多选题】
极致思维法则有( )。
①
互联网时代只有第一,没有第二
②
打造让用户尖叫的产品
③
服务即营销
④
简约
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【多选题】
迭代思维产生的原因有( )。
①
产品供应到消费的环节非常短
②
小处着眼,微创新
③
消费者意见反馈成本低,速度快
④
消费者转移成本非常低
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【多选题】
社会化思维法则有( )。
①
免费是为了更好的收费
②
利用社会化媒体进行口碑营销
③
利用社会化网络进行创意收集
④
利用社会化网络进行众包协作
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【多选题】
平台思维是指企业按照( )的原则,把自身打造成一个整合内外部资源的平台,规避雇佣思维和自营思维的局限。
①
共建
②
开放
③
共享
④
共赢
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【判断题】
互联网思维即用户至上、体验为王、免费模式和颠覆创新。( )
①
对
②
错
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【判断题】
微信是迭代思维的典范。( )
①
对
②
错
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【判断题】
IDEA平台是基于互联网的全球创意互动平台,旨在吸引全球热爱生活与创意的设计师、创客与用户,共同创造出互联网时代引领用户需求的产品和服务。( )
①
对
②
错
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【判断题】
支撑活动是主体活动,是生产经营的实质性活动。( )
①
对
②
错
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【判断题】
大数据思维是指企业对大数据的认识,对企业资产、关键竞争要素的理解。( )
①
对
②
错
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【判断题】
社会化思维是指企业利用社会化工具、社会化媒体和社会化网络,重塑企业和用户的沟通关系,以及组织管理模式和商业运营模式的思维方式。( )
①
对
②
错
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