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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①
丰富、适宜的文本、读写材料
②
有意义的亲子创意活动
③
教师组织的谈话活动
④
良好的语言学习和语言交往环境
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【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
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【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
间接信息评价法
④
他人评价法
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随机题目
【多选题】
商业银行的组织形式有( )。
①
单一制
②
分支行制
③
持股公司制
④
连锁银行制
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【多选题】
商业银行的职能包括( )。
①
信用中介
②
支付中介
③
信用创造
④
金融服务
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【多选题】
在业务经营上,各国商业银行通常都遵循( )原则。
①
安全性
②
盈利性
③
偿还性
④
流动性
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【多选题】
以下属于商业银行中间业务的是( )。
①
代收代付业务
②
汇款业务
③
存款业务
④
贷款业务
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【多选题】
以下属于管理性金融机构的是( )。
①
中国银行
②
中国人民银行
③
中国证监会
④
中国银保监会
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【多选题】
商业票据的基本形式有( )。
①
支票
②
本票
③
汇票
④
钞票
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【多选题】
信用工具一般具有( )特征。
①
收益性
②
流动性
③
风险性
④
偿还性
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【多选题】
利率的基本功能包括()。
①
积累资金
②
激励功能
③
调节宏观经济
④
分配收入
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【多选题】
属于商业银行负债业务的是( )。
①
同业拆借
②
准备金
③
证券回购
④
证券投资
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【多选题】
政府债券的特点是( )。
①
信誉高
②
有违约风险
③
流动性强
④
流动性差
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