【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平的评价
学前儿童语言学习行为的评价
教师语言教学活动组织水平的评价
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相关题目
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  间接信息评价法
④  他人评价法
随机题目
【单选题】 本课提到,2014是中国互联网发展( )。
①  5年
②  10年
③  15年
④  20年
【单选题】 本课认为,做好大数据应用的首先要( )。
①  重视大数据的价值
②  建立信息共享、开放的机制
③  建设和完善信息安全监控体系,实行信息安全等级保护
④  加快信息安全人才培养,加强我国信息安全网络体系建设
【单选题】 以下哪些关于创新的描述是错误的()
①  创新符合社会意义和社会价值
②  创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人的产品的活动
③  创新的标志是技术进步
④  独创性和革新创新的本质内涵
【单选题】 大数据应用的关键是( )。
①  数据搜索
②  数据挖掘
③  数据产生
④  数据分享
【单选题】 本讲指出,以下不是促进基本公共服务均等化的是()
①  互联网+教育
②  互联网+医疗
③  互联网+文化
④  互联网+工业
【单选题】 移动互联网给黑客带来了无限机遇,()成为黑客窃取他人秘密的武器。
①  软盘
②  网络漏洞
③  U盘
④  网线
【单选题】 ( )不是信息理论失范的现象
①  信息泛滥
②  信息污染
③  信息垄断
④  网络游戏
【单选题】 ()又称操作系统病毒,主要寄生在硬盘的主引程序中,当系统启动时,进入内存,肆意传染和破坏,典型代表有大麻病毒和小球病毒。
①  文件型病毒
②  宏病毒
③  网络病毒
④  引导型病毒
【单选题】 世界知识产权日是每年的()。
①  43944
②  43945
③  43946
④  43947
【单选题】 本课通过举例( )说明信息技术对知识传播产生革命性影响。
①  360百科
②  百度百科
③  谷歌教育
④  奇点大学