【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价( )。
①  在活动中创造性运用语言的表现
②  参与活动的主动性
③  在活动中表现出来的独立见解情况
④  在活动中完成语言学习任务的情况
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  间接信息评价法
④  他人评价法
【多选题】 对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则?( )。
①  教师参与评价的原则
②  客观性原则
③  全面性原则
④  参照性原则
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
随机题目
【判断题】 分割夫妻财产,不论双方是否有约定,一律按照法律的规定分割。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于离婚登记的条件,下列说法正确的有( )
①  登记离婚的男女双方须有合法的夫妻身份
②  双方当事人须为有完全民事行为能力的人
③  当事人只要有一方有离婚的意思即可
④  登记离婚时必须双方对子女的抚养教育作出恰当、合理的安排,并达成一致的协议
【多选题】 我国夫妻财产制从法律层面分析,有哪些特征?( )
①  主体限于夫妻双方的特定性
②  人身性和财产性相融一体,财产性从属于人身性
③  由婚姻态势所决定的内容的广泛性和复杂性
④  植根于生产力发展水平、受制于社会多重因素综合作用的社会性、民族性和历史性
【单选题】 以下哪一项属于夫妻个人财产?( )
①  知识产权的收益
②  住房公积金
③  养老保险金
④  伤亡保险金
【单选题】 可撤销婚姻的理由是( )
①  欺诈
②  重婚
③  没达到法定婚龄
④  胁迫
【单选题】 男女两性的结合因为违反了法律规定的结婚要件而不具有法律效力的违法结合是( )
①  合法婚姻
②  无效婚姻
③  事实婚姻
④  可撤销婚姻
【单选题】 夫妻双方对待离婚或离婚后子女抚养或财产清算等问题不能达成协议,由一方向人民法院提起诉讼,经人民法院审理,调解或判决的一种离婚制度是( )
①  协议离婚
②  自愿离婚
③  登记离婚
④  诉讼离婚
【单选题】 离婚行为具有强烈的( ),只能由具有夫妻身份的当事人本人提出,任何第三人,都不能代替一方或者双方去登记离婚
①  人身性
②  财产性
③  隐私性
④  仪式性
【判断题】 父母与子女之间的关系,因父母离婚而消除。
①  正确
②  错误
【判断题】 诉讼离婚是因为一方要求离婚,另一方不同意离婚或是双方都同意离婚,但对子女、财产等问题不能协商一致而发生的。
①  正确
②  错误