【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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相关题目
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价( )。
①  在活动中创造性运用语言的表现
②  参与活动的主动性
③  在活动中表现出来的独立见解情况
④  在活动中完成语言学习任务的情况
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  间接信息评价法
④  他人评价法
【多选题】 对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则?( )。
①  教师参与评价的原则
②  客观性原则
③  全面性原则
④  参照性原则
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
【单选题】 活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①  学前儿童语言发展水平的评价
②  正规的语言教育活动评价
③  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④  学前儿童语言学习行为的评价
随机题目
【单选题】 对不能配合或体型较胖的老人应找个力气大的护理员完成体位转换。
① 
② 
【单选题】 约束带使用时必须得到主管及监护人的同意方可进行。
① 
② 
【单选题】 老年人居室内采光和照明要做到明亮有度,老年人对于阳光的渴望, 不仅是生理需求,也是心理需求
① 
② 
【单选题】 老年人居室生活环境评估方法有( )。
①  观察(一般状态与家庭状况)
②  现场考察、询问老人居室内跌倒史与受伤史
③  查阅(体检资料、既往病历)
④  评定(标准量 表或自制问卷)
【单选题】 进行老年人晨间照料时,不必询问睡眠质量,要观察老人气色,判断睡眠情况。
① 
② 
【单选题】 为老年人床上擦浴时,擦洗下肢的方法是一手扶住老年人下肢的踝部呈屈膝状,另一手由小腿向大腿方向进行擦洗。
① 
② 
【单选题】 下列属于异常睡眠状况的是( )。
①  睡眠质量
②  睡眠呼吸暂停
③  觉醒时间
④  觉醒次数
【单选题】 老年人睡眠状况的评估方法为( )。
①  以上都是
②  询问老人的个体感受
③  直接观察
④  临床会谈
【单选题】 如患者能正常进饮100mL温开水,则进行患者进食能力评估。
① 
② 
【单选题】 食用油保持以植物油为主,每人每日用量以( )为宜。
①  35 g~40 g
②  20 g~35 g
③  30 g~35 g
④  25 g~30 g