( )是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容，是整个活动中不可缺少的一个组成部分。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 幼儿自主阅读

② 师幼共同阅读

③ 围绕阅读重点开展活动

④ 归纳阅读内容

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【单选题】从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

① 前识字经验

② 前书写经验

③ 前图书阅读经验

④ 前文字创作经验

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【多选题】阅读策略是儿童自主阅读能力的重要组成部分，包括（）。

① 反思的策略

② 预期的策略

③ 质疑的策略

④ 假设的策略

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【多选题】设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

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【单选题】有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的( )。

① 基本观点

② 基本结构

③ 基本习惯

④ 基本技能

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【单选题】以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( )。

① 师幼共同阅读

② 围绕阅读重点开展活动

③ 幼儿自主阅读

④ 幼儿和家长共同阅读

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【单选题】幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

① 图书制作的经验

② 理解文字功能作用的经验

③ 知道书写汉字的工具

④ 了解书写的最初步规则

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【单选题】早期阅读活动应该( )。

① 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

② 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

③ 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

④ 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

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【单选题】教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则，下面哪项内容不是（）。

① 阅读之后，幼儿不用将图书放回原处

② 阅读区保持安静

③ 合作阅读时应共同协商阅读分工

④ 阅读人数的规定

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【判断题】所有单位都应当根据会计业务的需要设置会计机构。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】所有单位的会计制度设计一定要采取委托设计方式（）

① 正确

② 错误

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【判断题】所有保管到期的会计档案都必须销毁()。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业必须在国家会计政策允许的范围内选择会计政策。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业破产清算期间形成的会计档案应当由破产管理人管理。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国《会计法》对总会计师的设置，下列说法不正确的是（）

① 所有企业都必须设置总会计师

② 股份制公司必须设置总会计师

③ 行政事业单位必须设置总会计师

④ 国有和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师

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【单选题】中小型企业会计组织机构-般宜采用()。

① 会计与财务分别设置形式

② 会计与财务合并设置形式

③ 总会计师领导下的集中核算形式

④ 财务主管领导下的分散核算形式

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【判断题】所有单位会计制度设计都必须是全面性制度设计。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计政策选择是所有企业在设计会计制度时都必然会遇到的。

① 正确

② 错误

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【判断题】通常可以将一个完整、独立的企业确定为自然利润中心。

① 正确

② 错误

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