能有重点的讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容是( )的讲述目标。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是( )的讲述目标。

① 中班

② 托班

③ 小班

④ 大班

查看完整题目与答案

【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

查看完整题目与答案

【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

查看完整题目与答案

【多选题】讲述能力是指独立构思（）、使用讲述语言的能力

① 讲述内容

② 讲述顺序

③ 讲述重点

④ 讲述中心

查看完整题目与答案

【单选题】在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述

② 看图讲述

③ 情景表演讲述

④ 实物讲述

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中，讲述活动的重点是( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 巩固和迁移新的讲述经验

查看完整题目与答案

【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

查看完整题目与答案

【单选题】下面不属于按讲述内容分类的是( )。

① 叙事性讲述

② 看图讲述

③ 说明性讲述

④ 描述性讲述

查看完整题目与答案

【单选题】下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 教师引导幼儿大胆讲述

查看完整题目与答案

【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】关于美术的起源，表现说认为源于人类表现和交流情感的需要，代表人物有托尔斯泰等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品，这种美术形式被称为()

① 绘画

② 雕塑

③ 工艺美术

④ 建筑艺术

查看完整题目与答案

【单选题】属于块状材料的是()

① 果核

② 贝壳

③ 刨花

④ 瓶子

查看完整题目与答案

【单选题】儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()

① 临摹法

② 园丁法

③ 对话法

④ 综合法

查看完整题目与答案

【判断题】灌输是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】适合染纸的材料是()

① 铅画纸、水彩颜料

② 宣纸、油画颜料

③ 铅画纸、油画颜料

④ 宣纸、水彩颜料

查看完整题目与答案

【单选题】老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品，这类材料属于

① 点状材料

② 线状材料

③ 面状材料

④ 块状材料

查看完整题目与答案

【单选题】对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中()

① 审美感知目标的要求

② 审美情感目标的要求

③ 审美创造目标的要求

④ 年龄目标的要求

查看完整题目与答案