【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。
教师精心设计
根据幼儿生理水平拟定的
由幼儿语言特点决定的
幼儿随意产生的
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【单选题】 关于婴幼儿骨骼特点及保育的说法,不正确的是
①  婴幼儿的骨骼生长较慢
②  婴幼儿的骨骼较软
③  不良姿势易导致脊柱变形
④  婴幼儿皮肤娇嫩,不易多做户外运动
【单选题】 关于幼儿园安全制度,下列说法不正确的是( )。
①  A.日托制幼儿园幼儿在园用药,必须要登记在册
②  B.幼儿安全接送工作务必要细致到位
③  C.幼儿接送是家长与幼儿之间的事,教师可以不用过问
④  D.幼儿园的大型玩具要做到定期检查与日常检查相结合
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【多选题】 幼儿语言游戏,是指由教师设计组织幼儿学习语言,以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。
①  幼儿倾听
②  表达能力
③  绘画能力
④  活动能力
【单选题】 幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。
①  间接引导
②  促进
③  辅导
④  主导
【单选题】 引导幼儿围绕中心话题,逐步拓展交谈内容,这是谈话活动设计与组织过程的( )。
①  第一步骤
②  第二步骤
③  第三步骤
④  第四步骤
【判断题】 设计谈话活动的关键在于谈话话题的设计是否围绕主题、紧扣目标;是否符合幼儿的生活经验;数量是否大;语言是否简练、清楚、流畅。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于幼儿园隔离制度,下列说法不正确的是( )。
①  A.疑似传染病患儿需要隔离
②  B.传染病患儿可以呆在教室等其家人接回
③  C.不同传染病患儿需要分开隔离
④  D.幼儿园需要设立隔离室或隔离床
【单选题】 关于婴幼儿关节和韧带的特点及保育的说法不正确的是
①  婴幼儿肘关节较松
②  勿用力牵拉孩子的手臂,以防伤着肘关节
③  脚底的肌肉、韧带较结实
④  为促进脚弓的形成应进行适度的运动
【单选题】 幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①  提高
②  扩大
③  拓展
④  延伸
随机题目
【单选题】 借景抒情式散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,情景交融,情景相生。
①  正确
②  错误
【单选题】 商品说明书的介绍要有针对性,消费者陌生的要略写,消费者熟悉的要详写。
①  正确
②  错误
【单选题】 一般情况下,为了塑造鲜活而有个性的人物形象,作品常运用多种描写手法,比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。
①  正确
②  错误
【单选题】 《药》是鲁迅先生在“五·四”运动爆发前夕写的一篇小说,小说以1907年资产阶级民主主义革命家秋瑾被害事件为背景,反映了辛亥革命前中国的社会现实。
①  正确
②  错误
【单选题】 阅读欣赏小说的基本程序是:分析鲜活而有个性的人物形象,把握体味曲折有致的故事情节,认识真实、生动的典型环境,深入挖掘作品主题,品味小说的艺术特色。
①  正确
②  错误
【单选题】 《荷花淀》是一篇反映解放战争时期白洋淀人民斗争生活的小说。
①  正确
②  错误
【单选题】 《药》的作者鲁迅是我国清代伟大的文学家、思想家、革命家。
①  正确
②  错误
【单选题】 《项链》的作者莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
①  正确
②  错误
【单选题】 对文章内容、写法理解不正确的一项是( )
①  《心灵的声响》记述了被骗后的不同感受、与影协的人争吵、作者当主审三件事,旨在告诉人们:穷人可以坑富人;犯了错应该隐瞒;做事应该走关系。
②  《向中国人脱帽致敬》一文,以插叙方式侧面交待教授性格,为事情发展作必要背景铺垫。在记述教授和“我”之间对话时,还注意写教室内同学的反应,对表达中心起到了烘托作用。
③  《幸福已经满满的》一文,详写受助人那“简单而质朴”的表达谢意经过,略写“我”如何帮助别人,以阐述作者对幸福的理解,突出文章要表达中心。
④  《大漠惊雷骤起“神州”一飞冲天》运营倒叙的手法点明火箭成功发射这一事实,然后将整个事件分解为六个典型镜头,按时间顺序从不同空间依次描述“神舟”五号发射升空的全过程。
【单选题】 下列词语中无错别字的一组是 ( )
①  遴选清癯潺潺流水 再所不惜翘首期盼
②  刁钻古怪 不约而同 斩钉截铁 枕戈待旦
③  战战兢兢 顷盆大雨 鬼鬼祟祟 人头攒动
④  全神贯注 谈笑风声 顺理成章 彬彬有礼