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【单选题】【消耗次数:1】
欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是( )。
①
作品欣赏与教学媒体结合
②
作品欣赏与音乐结合
③
作品欣赏与游戏结合
④
作品欣赏与日常生活结合
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下面哪个内容不是文学欣赏作品的传递( )。
①
幼儿背诵作品
②
利用图片或图书
③
录音、录像、情景表演
④
成人口述
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【判断题】
欣赏性文学作品,能指大于所指。
①
正确
②
错误
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【多选题】
文学欣赏作品的传递形式,包括()。
①
成人口述作品内容
②
利用图书或图片
③
录音和录像
④
情景表演
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【单选题】
通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
①
小小班
②
小班
③
中班
④
大班
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【多选题】
幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①
戏剧、电影
②
舞蹈
③
动画
④
器乐
⑤
歌曲
⑥
戏曲
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【单选题】
在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①
层层叠加法
②
变奏法体验学习模式
③
示范模仿模式
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【单选题】
文学作品学习的主要类型有文学欣赏和( )两种类型。
①
文学表现
②
文学创造
③
文学迁移
④
文学感知
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【判断题】
在开展幼儿园打击乐活动中,先完整欣赏作品,再对作品进行变奏,最后将原作品和变奏作品交替欣赏,这种教学模式属于总分总模式
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园音乐欣赏作品有什么选择要求
①
适宜性
②
丰富性
③
审美性
④
教育性
⑤
多样性
⑥
差异性
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【单选题】
一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢( )
①
线条复制的美术作品
②
色彩明快、鲜艳的图案
③
非常夸张变形的现象
④
内容陌生的作品
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随机题目
【单选题】
The committee is due to __________ its report by the end of this year.
①
release
②
relieve
③
relate
④
retain
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【单选题】
Air pollution __________ , this city is still a good place to live in.
①
being greatly reduced
②
greatly being reduced
③
to greatly reduce
④
greatly to reduce
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【单选题】
TOEFL is a test for students __________ native language is not English.
①
that
②
of whom
③
whose
④
which
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【单选题】
__________ all our efforts to save the school, the authorities decided to close it.
①
As for
②
Besides
③
Except
④
Despite
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【单选题】
That was so serious a matter that I had no choice but __________ the police.
①
called in
②
calling in
③
call in
④
to call in
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【单选题】
Well done. Congratulations on your success.
①
Thank you very much
②
Oh, no, no
③
No, I didn’t do very well
④
Sorry, I couldn’t any better
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【单选题】
Good morning, sir. May I help you?
①
No, I don’t buy anything
②
No, I don’t need your help
③
Yes, I need some sugar
④
Oh, no. That’s OK
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【单选题】
I’d like to take you to the coffee house on the corner.
①
Thank you. You shouldn’t’ do that
②
Thanks, I’d like to go with you
③
No, you can’t say so
④
No, no, You can’t do that
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【单选题】
He’s determined to finish the job __________ long it takes.
①
no matter
②
however
③
wherever
④
whatever
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【单选题】
-- Could I speak to John Harris, please.
①
Oh, how are you
②
I’m John
③
I’m listening
④
Speaking
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