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【单选题】【消耗次数:1】
让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。
①
交流式
②
朗诵式
③
平行式
④
随意式
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相关题目
【多选题】
儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①
艺术性
②
多样性
③
趣味性
④
教育性
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【多选题】
儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①
A.艺术性
②
B.多样性
③
C.趣味性
④
D.教育性
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【多选题】
儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①
艺术性
②
多样性
③
趣味性
④
教育性
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【多选题】
88.根据文学作品的整体结构,文学阅读的基本方式有?
①
低级阅读
②
高级阅读
③
三层阅读
④
三级阅读
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【多选题】
学前儿童文学作品应具有()特点。
①
形象鲜明生动
②
结构简单有趣
③
语言浅显易懂
④
题材以学前儿童熟悉的生活为主
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【判断题】
儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
接受美学强调( )阅读与体验对于文学作品的意义产生及最后完成具有重要作用。
①
读者
②
作者
③
评论者
④
主人公
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【判断题】
学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6、层次推进式批评是要对作品构成要素进行平行分析。
①
正确
②
错误
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【单选题】
区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界是
①
A. 韵文性
②
B. 幻想性
③
C. 童趣性
④
D. 直观性
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随机题目
【判断题】
认知心理学是指凡是研究人的认识过程的,都属于认知心理学。这种说法是认知心理学中的狭义
①
正确
②
错误
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【多选题】
( )将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。( )将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
①
心理学
②
社会学
③
宗教学
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【多选题】
人际定向阶段包含着对交往对象的( )等多方面的心理活动。
①
抉择
②
初步沟通
③
注意
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【多选题】
人际关系的状态,存在( )与( )之分。
①
静态
②
动态
③
情感
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【多选题】
语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括( )
①
口头语言
②
书面语言
③
图片
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【多选题】
作为心理学冷门术语,主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。基本特点是( )
①
稳定性
②
整体性
③
主观性
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【多选题】
积极心理治疗常用的模式的是( )
①
家庭治疗模式
②
社区治疗模式
③
心理模式
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【多选题】
认知心理学有( )之分
①
广义
②
狭隘
③
狭义
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【单选题】
人与人之间的信息沟通和物品的交换。是人际关系状态中的( )
①
情感
②
动态
③
静态
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【单选题】
( )是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
①
感恩
②
友情
③
亲情
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