下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 围绕文学作品展开学习活动

② 包含感受、理解与表现的审美目标

③ 整合相关的学习内容

④ 向儿童展示成熟的语言

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

查看完整题目与答案

【判断题】文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

查看完整题目与答案

【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① A.艺术性

② B.多样性

③ C.趣味性

④ D.教育性

查看完整题目与答案

【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

查看完整题目与答案

【单选题】文学作品学习的主要类型有文学欣赏和（）两种类型。

① 文学表现

② 文学创造

③ 文学迁移

④ 文学感知

查看完整题目与答案

【多选题】学习文学作品关键在于

① 接受文学作品

② 理解体验作品

③ 迁移作品经验

④ 扩展和表述自己的想象

查看完整题目与答案

【单选题】欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用，下面哪项内容不是( )。

① 作品欣赏与教学媒体结合

② 作品欣赏与音乐结合

③ 作品欣赏与游戏结合

④ 作品欣赏与日常生活结合

查看完整题目与答案

【判断题】儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品引发的一种艺术思维活动和审美活动。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】关于网络教室的教学应用模式，下列说法正确的是（）

① A可以进行混合教学模式

② B可以进行联机教学模式

③ C只能进行广播教学模式

④ D只能开展讲授教学模式

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿教师应具备的专业素质（）等

① A爱心

② B观察力

③ C沟通能力

④ D组织教育活动的能力

⑤ E写作能力

⑥ F自学能力

查看完整题目与答案

【多选题】如何树立正确的游戏观（）

① A游戏是儿童的正当权利

② B爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

③ C游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习

④ D明确游戏规则

查看完整题目与答案

【多选题】教育公平还可以进一步表述为（）

① A有教无类

② B因材施教

③ 人人成才

④ D均衡发展

查看完整题目与答案

【多选题】无论我们设问程度的难易繁简，首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此，教师提问的语言在表达上务必遵循（）原则，避免模棱两可，甚至发生歧义，影响学生的正确理解与回答

① A.严谨

② B.准确

③ C.简洁

④ D.通俗

查看完整题目与答案

【多选题】说话的基本常识包括（）

① A.讲普通话

② B.讲文明话

③ C.讲现代话

④ D.讲直白话

查看完整题目与答案

【多选题】 “两人轮流说”的好处或优点有()

① A.容易操作

② B.不需太大的场地

③ C.促使学生学会倾听

④ D.全班学生都能同时参与

查看完整题目与答案

【多选题】教师在教学过程中应注重（）几方面的教学艺术的培养

① A.善于及时启发和引导学生

② B.善于鼓励每一个学生充分参与

③ C.善于鼓励学生之间的交流与合作

④ D.善于激发学生的学习兴趣

查看完整题目与答案

【单选题】声音之所以有价值，是因为它们暗示了意义的附带联系，除非词语具备了词语的作用，否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自（）。

① A.英伽登

② B.威廉·燕卜逊

③ C.兰塞姆

④ D.韦勒克

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育的基本活动是（）

① A作业

② B游戏

③ C户外活动

④ D上课

查看完整题目与答案