学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 游戏

② 谈话

③ 社会性

④ 欣赏文学作品

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

① 早期阅读

② 语言障碍矫治

③ 早期识字

④ 双语教育

查看完整题目与答案

【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】我国有专门用于写字的教材在（　　）。

① 唐朝

② 宋朝

③ 明朝

④ 清朝

查看完整题目与答案

【单选题】阅读能力的运用是（）。

① 拓展阅读

② 教材

③ 习作

④ 交流

查看完整题目与答案

【判断题】语感的培养是语文学科人文性的着眼点和归宿处。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】课外阅读不应当让学生自主选择读物。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教学着眼于语文形式，是说它抛弃内容，强调重视语文形式的学习。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据事物间的不同关系，心理学把联想氛围接近联想、对比联想和类似联想。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教材必须富含人文内涵，陶冶学生的人文精神。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案