在幼儿教育机构中，( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 渗透的语言教育活动

② 基本的语言教育活动

③ 日常的语言教育活动

④ 集体形式的语言教育活动

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【单选题】在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

① 渗透的语言教育活动

② 基本的语言教育活动

③ 日常的语言教育活动

④ 集体形式的语言教育活动

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【单选题】在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是( )。

① 参照性原则

② 客观公正的原则

③ 正确的价值观

④ 连续全面性的原则

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【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

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【单选题】活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。

① 学前儿童语言发展水平的评价

② 正规的语言教育活动评价

③ 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

④ 学前儿童语言学习行为的评价

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【单选题】某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。

① 分类目标

② 年龄目标

③ 活动目标

④ 总目标

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随机题目

【单选题】下列不属于附子炮制方法的是（）。

① 盐附子

② 燀附片

③ 白附片

④ 炮附片

⑤ 黑顺片

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【单选题】下列采用燀制法的饮片是（）。

① 白扁豆

② 何首乌

③ 吴茱萸

④ 附子

⑤ 藤黄

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【单选题】藤黄的炮制方法是（）。

① 燀法

② 闷煅

③ 蒸制

④ 煮制

⑤ 明煅

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【单选题】中药附子通过浸、漂、蒸、煮等处理，其主要目的是（）。

① 方便调剂

② 改变药性

③ 改善外观

④ 增强疗效

⑤ 降低毒性

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【单选题】用于制备西瓜霜的药物除成熟的西瓜外还有（）。

① 芒硝

② 滑石

③ 硼砂

④ 白矾

⑤ 石膏

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【单选题】巴豆制霜的炮制目的不包括（）。

① 使巴豆毒素变性失活

② 使脂肪油含量下降到18%～20%

③ 降低毒性

④ 增强疗效

⑤ 缓和泻下作用

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【单选题】炮制后改变药性、产生新治疗作用、扩大用药品种、增强疗效的饮片是（）。

① 巴豆

② 半夏

③ 朱砂

④ 麦芽

⑤ 六神曲

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【单选题】法半夏炮制过程中使用的辅料是（）。

① 甘草、石灰水

② 白矾

③ 生姜、白矾

④ 黑豆汁

⑤ 胆汁

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【单选题】炮制后除去部分油质，实肠止泻作用增强的饮片是（）。

① 雄黄

② 煨木香

③ 巴豆霜

④ 煨肉豆蔻

⑤ 芒硝

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【单选题】为增强固肠止泻作用，宜用面裹煨的药材是（）。

① 黄连

② 丹参

③ 葛根

④ 槟榔

⑤ 肉豆蔻

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