【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。
示范模仿法
视听讲做结合法
游戏法
观察法
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相关题目
【判断题】 幼儿园语言教育的方法有示范模仿法、视听讲结合法、游戏法、表演法等。
①  正确
②  错误
【单选题】 视听讲做结合法是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习的( )提出的。
①  操作性
②  实践性
③  特殊性
④  可行性
【单选题】 幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  表演法
④  观察法
【判断题】 幼儿科学教育活动的主要方法有观察法、实验法、游戏法、表演法等。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 ( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。
①  视听讲做结合法
②  游戏法
③  练习法
④  示范模仿法
【单选题】 幼儿园语言教育的内容不包括( )
①  词汇
②  口语表达
③  讲述与朗诵儿童文学作品
④  书写
【单选题】 幼儿园的语言教育( )。
①  很难在游戏活动中进行
②  只能在日常生活中进行
③  贯穿于幼儿的一日生活
④  只能通过专门的语言教育活动进行
【单选题】 观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括( )。
①  语言理解能力测查
②  语音测查
③  词汇测查
④  语义表达能力测查
【单选题】 观察法中不包括( )
①  室外观察
②  情景观察
③  自然观察
④  行为核对
随机题目
【单选题】 设置虚基类的目的是()
①  简化程序
②  消除二义性
③  提高运行效率
④  减少目标代码
【单选题】 在C++中类之间的继承关系具有
①  自反性
②  对称性
③  传递性
④  反对称性
【单选题】 关于类的静态成员函数描述错误的是( )
①  在创建对象前不存在
②  不能说明为虚函数
③  不能直接访问非静态函数
④  不是对象的成员
【单选题】 以下基类中的成员函数表示纯虚函数的是()
①  virtual void tt()=0
②  void tt(int)=0
③  virtual void tt(int)
④  virtual void tt(int){}
【单选题】 类的私有成员可在何处访问( )
①  通过子类的对象访问
②  本类及子类的成员函数中
③  通过该类对象访问
④  本类的成员函数中
【单选题】 下列描述中,()是抽象类的特征。
①  可以说明虚函数
②  可以定义友元函数
③  可以进行构造函数重载
④  不能说明其对象
【单选题】 下面关于友元的描述中,错误的是( )。
①  友元函数可以访问该类的私有数据成员
②  一个类的友元类中的成员函数都是这个类的友元函数
③  友元可以提高程序的运行效率
④  类与类之间的友元关系可以继承
【单选题】 在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①  复用
②  继承
③  单继承
④  多继承
【单选题】 派生类的构造函数的成员初始化列表中,不能包含()。
①  基类的构造函数
②  派生类中子对象的初始化
③  基类的子对象初始化
④  派生类中一般数据成员的初始化
【单选题】 多继承的构造顺序序可分为如下4步:①所有非虚基类的构造函数按照它们被继承的顺序构造;②所有虚基类的构造函数按照它们被继承的顺序构造;③所有内嵌对象的构造函数按照它们声明的顺序构造;④派生类自己的构造函数体;这4个步骤的正确顺序是( )
①  ④③①②
②  ②④③①
③  ②①③④
④  ③④①②