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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。
①
语言运用
②
语言方法
③
语言手段
④
语言途径
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容( )。
①
帮助儿童学习本民族的语言符号系统
②
帮助儿童学会运用语言
③
由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
④
帮助儿童学习英语
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【单选题】
幼儿园的语言教育( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于幼儿的一日生活
④
只能通过专门的语言教育活动进行
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【单选题】
幼儿园语言教育的内容不包括( )
①
词汇
②
口语表达
③
讲述与朗诵儿童文学作品
④
书写
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【单选题】
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据( )。
①
根据学前儿童心理发展特点选择教育内容
②
依据学前儿童对社会的了解选择活动内容
③
依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容
④
根据学前儿童语言教育目标确定教育内容
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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
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【判断题】
幼儿园语言教育的内容也包括教幼儿认字写字。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①
参照性原则
②
客观公正的原则
③
正确的价值观
④
连续全面性的原则
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【单选题】
下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。
①
形式多样,激发兴趣
②
理解作品,掌握作品
③
明确目标,提高要求
④
示范语言,规范到位
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【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
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随机题目
【多选题】
下列属于高级日常生活能力评估内容的是
①
主动参加社交
②
购物
③
娱乐
④
职业活动
⑤
打电话
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【多选题】
关于家庭评估下列说法正确的是
①
家庭成员基本资料
②
家庭类型与结构
③
家庭成员的关系
④
家庭功能
⑤
家庭压力
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【单选题】
白血病患者静脉注射柔红霉素时,药液漏出血管外,下列处理措施哪项不妥
①
尽量回抽局部渗液
②
局部用利多卡因封闭
③
局部热敷
④
25%硫酸镁湿敷
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【单选题】
患者,女,46岁,因发热咽痛1周入院。查体:T39.6℃,HR115次/分,中度贫血貌,四肢可见多处紫癜,胸骨压痛明显,心尖部闻及收缩期杂音,肺部听诊湿罗音,腹软,肝肋下3cm触及。血常规:WBC:86×109/L,分类原幼淋巴细胞占70%,Hb78g/L,PLT20×109/L。诊断为急性淋巴细胞白血病。高热时不妥的降温措施是
①
大动脉冷敷
②
冰帽
③
温水擦浴
④
乙醇擦浴
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【单选题】
护理白血病化疗病人的措施中,下列不妥的是
①
药液必须新鲜配制
②
呕吐后鼓励进食
③
定期作肝功能检查
④
有明显脱发者应暂停化学治疗
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【单选题】
患者,男性,从事油漆工作,患急性白血病接受化疗。在缓解期患者突然出现头痛、恶心、呕吐、瘫痪。该患者最可能出现了
①
中枢神经系统白血病
②
脑炎
③
脑膜炎
④
败血症
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【单选题】
患者,男,43岁。患慢性粒细胞白血病,现病情缓解,准备出院。出院前护士应向患者着重指导
①
以休息为主,不可过劳
②
按时服药
③
进食高蛋白、高维生素药物
④
每日饮水1500ml
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【单选题】
与急性淋巴细胞白血病发病无关的是
①
药物化学因素
②
病毒因素
③
物理因素
④
免疫功能亢进
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【单选题】
患者,女性,患急性白血病接受化疗,护士指导患者多喝水的主要原因是
①
加强血流动
②
稀释血中药浓度
③
多尿可缓解对肾的损害
④
防尿酸性肾病
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【单选题】
某男性患者,急性高热,皮肤苍白和出血。最能提示病人为急性白血病的是
①
肝、脾肿大
②
四肢关节痛
③
皮肤结节
④
胸骨疼痛
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