【单选题】【消耗次数:1】
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养( )。
反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
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相关题目
【单选题】 在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培养其( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
【判断题】 幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的欣赏能力包括倾听和理解能力
①  正确
②  错误
【多选题】 让倾听更高效,需要训练以下能力
①  倾听时的注意力
②  倾听时的理解力
③  倾听时的记忆力
④  倾听时的辨析力
⑤  倾听时的灵敏力
【判断题】 辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①  正确
②  错误
【判断题】 倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①  正确
②  错误
【多选题】 培养倾听的秘诀有哪些?()
①  A 培养主动倾听的心态
②  B 营造有利于倾听的环境
③  C 多留意自己的肢体语言
④  D 用同理心来倾听
【单选题】 学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。
①  放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
②  放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
③  放在学习正确恰当的口语表达上
④  放在愿意向别人表达自己的见解上
【单选题】 学会倾听在沟通过程中至关重要,下列说法哪项是好的倾听习惯()
①  喜欢批评或打断对方
②  创造谈话兴趣
③  反应过于情绪化
④  表现出对话题缺乏兴趣
⑤  注意力不集中
【单选题】 倾听的客观障碍是指在倾听的过程中客观存在的障碍,它是不以人的意志为转移的。下面哪项不是倾听的客观障碍(    )
①  倾诉者态度
②  倾听者的理解能力
③  环境障碍
④  倾诉者的表达能力
随机题目
【单选题】 角膜的组织结构层次分明,由外向内分为五层,以下被称为固有层的是()
①  角膜上皮
②  前界层
③  角膜基质
④  后界层
⑤  角膜内皮
【单选题】 眼球壁分为三层,由外向内依次为()
①  视网膜、血管膜、纤维膜
②  视网膜、纤维膜、血管膜
③  纤维膜、视网膜、血管膜
④  纤维膜、血管膜、视网膜
⑤  血管膜、纤维膜、视网膜
【单选题】 角膜上皮为()
①  未角化的复层扁平上皮
②  角化的复层扁平上皮
③  单层柱状上皮
④  单层立方上皮
⑤  假复层纤毛柱状上皮
【单选题】 视网膜视部主要由四层细胞构成,自外向内依次为()
①  色素上皮细胞、双极细胞、节细胞、感光细胞
②  色素上皮细胞、节细胞、双极细胞、感光细胞
③  感光细胞、双极细胞、节细胞、色素上皮细胞
④  感光细胞、节细胞、色素上皮细胞、双极细胞
⑤  色素上皮细胞、感光细胞、双极细胞、节细胞
【单选题】 下列细胞的轴突能构成视神经的是()
①  视锥细胞
②  视杆细胞
③  双极细胞
④  节细胞
⑤  色素上皮细胞
【单选题】 下列关于位觉感受器的描述错误的是()
①  均由毛细胞和支持细胞组成
②  毛细胞基部均与前庭神经终末形成突触
③  均位于椭圆囊和球囊的壁上
④  位觉斑、壶腹嵴都感受位觉
⑤  均为局部黏膜增厚突入腔内形成
【单选题】 视网膜中感受强光和色觉的细胞是()
①  视锥细胞
②  视杆细胞
③  色素上皮细胞
④  双极细胞
⑤  节细胞
【单选题】 螺旋器位于()
①  膜半规管
②  膜蜗管
③  椭圆囊
④  骨螺旋板
⑤  膜前庭
【单选题】 甲状腺滤泡旁细胞分泌的激素作用为()
①  作用于破骨细胞,使血钙升高
②  作用于破骨细胞,使血钙下降
③  作用于成骨细胞,使血钙升高
④  作用于成骨细胞,使血钙下降
⑤  作用于骨细胞,使血钙下降
【单选题】 呆小症是由于()
①  儿童期生长激素分泌不足
②  儿童期甲状腺激素分泌不足
③  成人期生长激素分泌不足
④  成人期甲状腺激素分泌不足
⑤  成人期甲状腺激素分泌过多