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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和( )。
①
语法的掌握
②
语用的使用
③
语义内容的理解
④
语气的训练
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。
①
放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
②
放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
③
放在学习正确恰当的口语表达上
④
放在愿意向别人表达自己的见解上
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【单选题】
学前儿童美育的重点在于培养儿童()
①
创造美的技能
②
发现美、欣赏美的能力
③
鉴赏美的能力
④
评价美的能力
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【单选题】
学前儿童美育的重点在于培养儿童
①
创造美的技能
②
发现美、欣赏美的能力
③
鉴赏美的能力
④
评价美的能力
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【判断题】
倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童对规则的理解是( )。
①
能内化行为规则
②
自我为中心的
③
严格遵守的
④
有稳定的理解
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【单选题】
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。
①
绿化环境
②
爱护公共卫生
③
美化环境
④
环境保护
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【单选题】
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养( )。
①
反馈性倾听能力
②
辨析性倾听能力
③
理解性倾听能力
④
有意识倾听能力
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【单选题】
( )是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。
①
倾听
②
表述
③
欣赏
④
阅读
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【单选题】
学前儿童的语言发展非常迅速,( )左右的儿童已经掌握了母语的基本语音。
①
2岁
②
3岁
③
4岁
④
5岁
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【单选题】
在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培养其( )。
①
反馈性倾听能力
②
辨析性倾听能力
③
理解性倾听能力
④
有意识倾听能力
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随机题目
【判断题】
知识管理建立在常规管理的基础上,深化常规管理的基本思想和管理模式,是以最大限度地减少管理所占用的资源为主要目标的管理方式,其目的是通过加强基础管理,提高企业价值创造力和核心竞争力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
精细化管理主要体现在精和细上,精和细是相辅相成的,精的基础是细,细的目的是精。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面有关经济效果的说法,()是正确的。
①
经济效果是指生产过程中产出量与投入量之和,它反映的是生产过程中劳动耗费转化为劳动成果的程度
②
经济效果是指生产过程中产出量与投入量的比值,它反映的是生产过程中劳动耗费与劳动成果的差异
③
经济效果是指生产过程中产出量与投入量之和,它反映的是生产过程中劳动耗费与劳动成果之和
④
经济效果是指生产过程中产出量与投入量的比值,它反映的是生产过程中劳动耗费转化为劳动成果的程度
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【单选题】
以下()是计算经济效益的公式。
①
经济效益=生产总值-生产成本
②
经济效益=生产总值+生产成本
③
经济效益=生产总值/生产成本
④
经济效益=(生产总值-生产成本)/生产总值
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【多选题】
项目投入总资金由以下()部分组成。
①
铺底流动资金
②
建设投资
③
建设期利息
④
建设期成本
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【判断题】
建筑业是西方国家国民经济的三大支柱之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑产品具有固定性、多样性、庞大性、综合性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列施工质量保证体系的内容中,属于工作保证体系的是( )。
①
明确施工质量目标
②
树立“质量第一”的观点
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【单选题】
施工合同履行过程中发生工程变更时,应由( )向承包人发出变更指令。
①
设计单位
②
监理方
③
项目业主
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【单选题】
根据《标准施工招标文件》,现场地质勘探资料、水文气象资料的准确性应由
①
监理人
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