【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
品德
学习方式
适应环境
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相关题目
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。
①  适应环境
②  调节自己情绪
③  人际交往
④  适应集体生活
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。
①  生活自理
②  社会交往
③  人际交往
④  社会适应
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①  空间
②  条件
③  环境
④  机会
【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。
①  家园合作
②  社会教育
③  幼儿园心理健康教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。
①  日常生活与教学
②  家庭教育
③  区域活动
④  全园性活动
【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径( )。
①  家园共育
②  社区教育活动
③  专门性的心理健康教育活动
④  环境创设
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的( )。
①  人际适应能力
②  心理调适方法
③  心理状态
④  情绪情感
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。
①  多动
②  疾病
③  狂躁
④  问题
【单选题】 在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指( )
①  环境优美
②  儿童化的环境
③  民主、平等、宽松
④  空间开阔
随机题目
【单选题】 确定一种传染病的检疫期是根据该病的
①  最短潜伏期
②  平均潜伏期
③  最长潜伏期
④  传染期
【单选题】 预防细菌性痢疾的综合措施中应以下列哪项为重点
①  隔离及治疗病人
②  发现带菌者
③  切断传播途径
④  流行季节预防性服药
【单选题】 在伤寒流行病学上具有重要意义的是
①  伤寒病人
②  伤寒恢复期带菌者
③  伤寒慢性带菌者
④  伤寒潜伏性感染者
【单选题】 对甲型病毒性肝炎具有诊断意义的实验室检查是
①  血清ALT增高
②  血清胆红素增高
③  抗-HAVIgM阳性
④  抗-HAVIgG阳性
【单选题】 隐形感染的发现主要是通过
①  咽拭子或粪便培养获得病原体
②  发现临床轻度损害的体征
③  特异性抗体的检测
④  病理组织检查
【单选题】 灭活甲型肝炎病毒的最低温度条件是
①  56℃,30分钟
②  100℃,3分钟
③  100℃,5分钟
④  60℃,4小时
【单选题】 慢性细菌性痢疾是指病程
①  超过1个月
②  超过2个月
③  超过3个月
④  超过4个月
【单选题】 传染病的下列基本特征中最主要的是
①  有病原体
②  有传染性
③  有流行病学特征
④  有感染后免疫
【单选题】 传染性非典型肺炎的主要传播途径是
①  近距离呼吸道传播
②  粪-口途径传播
③  血液、血制品传播
④  日常生活接触传播
【单选题】 被乙型肝炎病人血液污染的针头刺破皮肤后,主要宜采取
①  酒精、碘酒消毒
②  应用干扰素
③  立即注射乙肝疫苗
④  注射高效价乙肝免疫球蛋白