生物性病原体进入人体，破坏机体的平衡，并在人群中传播，引起流行，成为( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 流行感冒

② 流行病

③ 传染病

④ 疾病

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【单选题】生物性病原体进入人体，破坏机体的( )，并在人群中传播，引起流行，成为传染病。

① 机能

② 平衡

③ 结构

④ 抵抗力

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【单选题】传染病在人群中的传播和流行必须同时具备三个基本环节，不包括（）

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【单选题】传染病之所以能传播、流行，三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节：

① 自然因素、社会因素、文化因素

② 人群分布、时间分布、空间分布

③ 发病率、死亡率、病死率

④ 传染源、传播途径、易感人群

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【多选题】传染病流行的基本环节是().

① A.病原微生物

② B.易感动物

③ C.媒介动物

④ D.传播途径

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【单选题】牛流行热是由弹状病毒引起的牛急性热性传染病，其流行特点是

① 发病低，病死率高

② 发病高，病死率高

③ 发病高，病死率低

④ 发病低，病死率低

⑤ 散发或地方流行

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【单选题】以下哪种传染病易于夏秋季流行。

① 麻疹

② 细菌性痢疾

③ 流感

④ 流行性脑脊髓膜炎

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【单选题】控制传染病流行的重要环节是（）

① 早期隔离病人

② 消毒

③ 杀菌

④ 早期隔离病原体

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【单选题】流行性脑脊髓膜炎的病原体是（）

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【判断题】各级疾病预防控制机构对传染病的发生、流行以及影响其发生、流行的因素，进行监测。

① 正确

② 错误

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【多选题】传染病流行的三个基本环节是().

① A.传染源

② B.传播方式

③ C.传播途径

④ D.易感动物

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【单选题】手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张。

① 科学活动

② 幼儿园教育教学实际

③ 语言活动

④ 社会活动

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【单选题】幼儿园要为幼儿创造良好的（），使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。

① 生活环境与学习环境

② 社会环境与家庭环境

③ 物质环境与精神环境

④ 室内环境与室外环境、

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【多选题】以手工制作为表现形式的环境创设可分为（）。

① 绘画装饰

② 拼贴装饰

③ 吊挂装饰

④ 综合性装饰

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【多选题】幼儿园环境创设应考虑（）等条件因素。

① 简单

② 安全

③ 经济

④ 易行

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【多选题】学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用（）等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。

① 折叠

② 切割

③ 组合

④ 想象

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【多选题】对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。

① 情感

② 态度

③ 能力

④ 知识

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【多选题】学前儿童手工教育的任务是（）。

① 认识并逐步学会使用手工材料和工具。

② 教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。

③ 使幼儿的大脑得到全面的发展。

④ 鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

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【判断题】 <p>幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。</p>

① 对

② 错

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【判断题】对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。

① 对

② 错

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【判断题】具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。

① 对

② 错

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