学前儿童游戏活动尽可能在( )进行。

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【单选题】【消耗次数：1】

学前儿童游戏活动尽可能在( )进行。

① 活动室

② 娱乐室

③ 户外

④ 儿童乐园

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【判断题】科学活动室：是指在幼儿园建立的，专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。

① 正确

② 错误

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【单选题】对活动室进行游戏区域的划分与布置要注意

① 大小有别、有机组合

② 游戏区之间界限可以不必太明确

③ 游戏区布置要封闭式

④ 动静不分开、相关不临近

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【单选题】学前儿童游戏活动要注意( )。

① 尽可能在户外进行、运动过量、安全、愉快的情绪

② 尽可能在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

③ 不要大声喧哗、负担过重、安全、愉快的情绪

④ 不要在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

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【单选题】科学活动室建构的基本理念是：以活动室为（）活动的主阵地

① 操作

② 观察

③ 科学

④ 科技

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【单选题】 ( )是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据，将活动室的空间划分为不同区域。

① 区域活动

② 自由活动

③ 分类教学

④ 小组活动

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【判断题】学前儿童教学活动室外环境干净整洁即可。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿活动室环境创设应遵循（）的原则。

① 内容选择突出主题

② 装饰色彩鲜艳和谐

③ 材料多样体现特色

④ 师生共同设计创设

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【单选题】幼儿园每班活动室面积最小为（）。

① 40平方米

② 45平方米

③ 50平方米

④ 60平方米

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【判断题】手工制作可以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园活动室经常的消毒方法是

① 消毒液喷雾

② 紫外线照射

③ 空气消毒

④ 扫地、拖地

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【单选题】团队成员之间很少面对面地交流，而是通过电子方式进行交流，这样的团队是（）。

① 研发团队

② 虚拟团队

③ 供销团队

④ 项目团队

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【单选题】六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。

① 乐观与肯定

② 中立与客观

③ 警示与批判

④ 整体与控制

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【单选题】吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（）。

① 领导

② 谋士

③ 实施人员

④ 协调人员

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【单选题】六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（）的帽子代表的思考方式。

① 红色

② 白色

③ 黄色

④ 蓝色

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【单选题】在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（）。

① 充分利用成员的技术和技能

② 协作

③ 增加团队的使命感

④ 能够灵活地适应环境的变化

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【单选题】不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（）。

① 主要职责是处理日常工作

② 包括消费者和供应商

③ 自我管理，无正式领导

④ 从事一次性项目，完成项目，团队解散

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【单选题】六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（）。

① 警示与批判

② 乐观与肯定

③ 创新与改变

④ 情感与感觉

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【单选题】李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（）。

① 推动者

② 挑战者

③ 评价者

④ 探索者

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【单选题】优秀团队具有很多优势，不属于优秀团队优势的是（）。

① 团队工作效率高

② 能够灵活地适应环境的变化

③ 具有团队使命感

④ 增强独立完成各自工作的能力

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【单选题】六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（）。

① 白帽：陈述问题的事实

② 绿帽：提出解决问题的建议

③ 黄帽：列举优点

④ 蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断

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