【单选题】【消耗次数:1】
广义的健康教育活动设计是指( )的设计。
课程层面
身体锻炼活动
组织途径
技能技巧
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相关题目
【单选题】 狭义的健康教育活动设计是指( )的设计。
①  课程层面
②  身体锻炼活动
③  组织途径
④  技能技巧
【单选题】 广义的健康教育活动设计包括( )。
①  目标设计、内容设计、组织途径和方法设计
②  目标设计、内容设计、课程和方法设计
③  目标设计、基本动作设计、组织途径和方法设计
④  目标设计、内容设计、技能和方法设计
【单选题】 确定课程是健康教育活动设计的第( )步。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 健康教育活动设计:玩圈,属于( )。
①  “单一科目”健康教育活动的设计
②  主题健康教育活动的设计
③  领域健康教育活动设计
④  活动区健康教育活动的设计
【单选题】 主题健康教育活动设计,属于( )。
①  中等结构化教育活动设计
②  低结构化教育活动设计
③  无结构化教育活动设计
④  完全结构化预计活动设计
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【判断题】 教育实践广义指增进人的知识、技能、身体健康及形成和改变人的思想意识的活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括( )。
①  知识技能准备
②  心理的准备
③  物质的准备
④  幼儿准备
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。
①  活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
②  活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
③  活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
④  活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
【单选题】 健康教育活动设计的第三步是( )。
①  选择与分析材料
②  确定教学活动类型
③  确定课程
④  空间与环境的安排
随机题目
【判断题】 钢筋混凝土柔性基础可以做到“宽基浅埋”。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对软弱土地基进行堆载预压法处理时,对主要以变形控制的建筑和主要以地基承载力控制的建筑,卸载的条件是相同的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 土中自由水包括重力水和毛细水,毛细水一般黏性土上升的高度较小,而砂土上升的高度较大。()
①  正确
②  错误
【判断题】 水泥土搅拌法加固软弱地基与砂井堆载预压法一样,需经过较长时间才可获得较高的地基承载力。()
①  正确
②  错误
【判断题】 预应力混凝土管桩采用先张法预应力工艺和离心型法制作,未经高压蒸汽养护的也为预应力高强度混凝土管桩。()
①  正确
②  错误
【单选题】 《土工试验方法标准》(GB/T50123-1999)中规定,级配良好的土必须满足()
①  不均匀系数且曲率系数
②  不均匀系数或曲率系数
③  不均匀系数且曲率系数
④  不均匀系数或曲率系数
【单选题】 对钢筋混凝土墙下条形基础和柱下独立基础的设计,下列说法中正确的是()
①  地基反力宜用总反力而不是净反力
②  条形基础底板高度是由混凝土的抗剪强度确定
③  柱下独立基础冲切破坏锥体的底面始终落在基础底面以内
④  柱下独立基础底板配筋可仅按单向弯曲计算
【单选题】 工程中用来评价砂土密实程度的指标是()
①  孔隙比
②  相对密实度
③  天然密度
④  土粒相对密度
【单选题】 对桩基础设计,以下说法中错误的是()
①  先初步确定桩型及桩长,再选定桩的截面尺寸,接着确定桩数及坡面布置。
②  桩的长度主要取决于桩端持力层的选择
③  先不考虑群桩效应,根据单桩竖向承载力估算桩的根数。
④  桩的平面布置一律采用等间距排列
【单选题】 均质土体在局部荷载作用下,荷载中心点下沿深度方向地基的竖向附加应力分布规律是()
①  均匀分布
②  直线分布
③  折线分布
④  曲线分布