【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现，即时得到一种强化物，如果这种正强化物能够满足行为者的需要，则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物），则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【单选题】
（）指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
随机题目
【单选题】
关于法律发展的模式，下列说法正确的是
①
我国的法律应专注于本土化，不应国际化
②
我国的法律发展应全面国际化，本土化就是闭关自守
③
本土化和国际化并不矛盾，应辩证看待，在国家化的同时根据国情的需要而本土化
④
本土化和国际化都是相对的，本土化就是国际化
【单选题】
关于法律体系与法治体系，下列何种说法是可取的
①
法律体系主要指的是立法成果体系，而法治体系是包括立法、执法、司法、守法、监督各体系在内的庞大体系
②
法律体系就是法治体系，不同时期的提法不一样而已
③
二者的主要区别就是法律体系的范围比法治体系的范围小
④
法律体系是静态的法治体系，而法治体系是动态的法律体系
【单选题】
关于依法治国、依法执政、依法行政三个概念之间的关系，下列说法可取的是
①
三者是同一个事物的不同侧面
②
三者的内涵有所不同，彼此相互独立
③
执政党依法执政，人民政府依法行政是实现依法治国方略的基础和前提
④
依法执政是实现依法治国和依法行政的充要条件
【多选题】
科技对立法方面的影响包括
①
科技的发展水平决定和影响立法的范围
②
科技的发展对法律提出了新的挑战
③
科学技术的发展使得职能机器人可以代替人进行立法
④
科技发展影响立法技术