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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
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【单选题】
操作性行为不是一蹴而就的,它需要一点一滴地逐渐习得,斯金纳把操作性行为逐渐习得的过程称作( )。
①
强化
②
塑造
③
消退
④
控制
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
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【单选题】
社会性行为问题,一般不包括( )。
①
行为不足
②
行为过度
③
持久性的困难
④
不适当行为
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随机题目
【单选题】
养老护理员不要将不良情绪积存到内心,要找到适合自己的排解不良情绪的方式。
①
对
②
错
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【单选题】
正确认识与家属合作的重要性是正确处理来自老年人的压力的方法。
①
对
②
错
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【单选题】
与老年人交流时适当的打听老年人和家属的隐私,可以拉近距离。
①
对
②
错
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【单选题】
面对冲突时,采取打岔的方式,会让老年人和家属觉得养老护理员油滑无信、不真诚。
①
对
②
错
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【单选题】
下列不属于老年人噎食的预防措施( )。
①
情绪平稳
②
细嚼慢咽
③
环境适宜
④
食物软烂
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【单选题】
老年人预防烫伤的措施为( )。
①
以上均有
②
远离热源
③
禁止床上吸烟
④
规范照护操作
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【单选题】
火灾丧生者,大多数是烟雾中毒所致。因此,逃生时要预防烟雾中毒。
①
对
②
错
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【单选题】
使老年人居室宁静的措施有( )。
①
可以紧邻公园
②
房间颜色忌用红、橙、黄色等让人兴奋的颜色
③
易产生噪音的家电放在老人的房间里,但要远离老人
④
房间的颜色可以用深色
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【单选题】
晚餐控制应以七八分饱为宜。
①
对
②
错
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【单选题】
老年人睡眠注意事项( )
①
临睡前适当进食
②
睡前看喜剧节目
③
不要当风睡觉
④
睡前要少饮浓茶和唧啡
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