【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童对规则的理解是( )。
①
能内化行为规则
②
自我为中心的
③
严格遵守的
④
有稳定的理解
参考答案：
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相关题目
【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义（）？
①
让词和词所反映的事物同时出现
②
借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③
引导儿童联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
【简答题】
如何理解语法规则的递归性？
【多选题】
询问证人应当遵守的规则是 （ ）。
①
应当由侦查人员进行询问
②
一案有多个证人的应当分别进行询问
③
应当告知证人如实提供证言和有意作伪证应负的法律责任
④
只能就与案件有关的问题进行询问
⑤
应当制作笔录
随机题目
【单选题】
类 Teacher 和 Student 是类 Person 的子类;
Teacher t;
Student s;
// t and s are all non-null.
if (t instanceof Person ){ s=(Student)t; }
最后一条语句的结果是:（ ）
①
将构造一个Student 对象;
②
表达式是合法的；
③
表达式是错误的；
④
编译时正确， 但运行时错误。
【单选题】
下列程序段执行后的结果是( )。
String s = new String(abcdefg);
for (int i=0; i<s.length(); i+=2){
System.out.print(s.charAt(i));
}
①
aceg
②
ACEG
③
abcdefg
④
abcd
【单选题】
阅读以下代码：
import java.io.*;
import java.util.*;
public class foo{
public static void main (String[] args){
String s;
System.out.println(s= + s);
}
}
输出结果应该是：（ ）
①
代码得到编译，并输出“s=”
②
代码得到编译，并输出“s=null”
③
由于String s没有初始化，代码不能编译通过
④
代码得到编译，但捕获到 NullPointException异常
【单选题】
访问修饰符作用范围由大到小是（ ）
①
private-default-protected-public
②
public-default-protected-private
③
private-protected-default-public
④
public-protected-default-private
【单选题】
有以下方法的定义，请选择该方法的返回类型（ ）。
ReturnType method(byte x, double y) {
return (short)x/y*2;
}
①
byte
②
short
③
int
④
double
【单选题】
为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( )。
①
static void method( )
②
public void method( )
③
final void method( )
④
abstract void method( )