【单选题】【消耗次数:1】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
幼儿表现出于年龄不符的行为
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
幼儿能正确处理与同伴的关系
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【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法
【单选题】 学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①  自然后果法
②  相关后果法
③  隔离
④  顺其自然
【判断题】 影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对社会性行为的认识、对情境信息的识别、观点采择及归因等。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会性行为问题,一般不包括( )。
①  行为不足
②  行为过度
③  持久性的困难
④  不适当行为
【单选题】 社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①  不适当行为
②  不受普遍方法控制的行为
③  不理会现实
④  幼儿生活中存在客观困难
【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  捐赠
②  安慰
③  分享
④  敌视
【单选题】 下列( )不属于亲社会性行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①  选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②  确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③  确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④  选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①  问题的原因被忽视
②  自律被破坏
③  幼儿的问题行为被改善
④  幼儿的内部动机被破坏
【单选题】 ()是婴儿的第一个社会性行为。
①  愤怒
②  哭泣
③  微笑
④  张嘴
随机题目
【单选题】 下列活塞环由于截面形状对称, 安装时不需区分上下方向的种类是
①  扭曲环、 梯形环和桶面环
②  矩形环、 锥形环和桶面环
③  矩形环、 梯形环和桶面环
④  扭曲环、 锥形环和桶面环
【单选题】 扭曲环在工作时会扭曲是因为
①  加工成扭曲
②  环断面不对称
③  气体压力的作用
④  惯性力的作用
【单选题】 为使发动机某缸进、 排气门间隙均可调, 则必须使该缸活塞位于
①  进气行程下止点
②  压缩行程上止点
③  做功行程下止点
④  排气行程上止点
【单选题】 活塞环的开口间隙一般为
①  0.05~0. 10mm
②  0.10~0. 20mm
③  0.20~0. 50mm
④  0.50~0. 80mm
【单选题】 汽车发动机气门间隙值一般为
①  0.05~0. 10mm
②  0.10~0. 20mm
③  0.20~0. 50mm
④  0.50mm~1. 00mm
【单选题】 发动机气门座铰削后, 其工作面宽度一般为
①  进气门 1.5mm 左右、 排气门 2. 0mm 左右
②  进气门 0.5mm 左右、 排气门 1. 0mm 左右
③  进气门 2.0mm 左右、 排气门 2. 5mm 左右
④  进气门 2. 5mm 左右、 排气门 3. 0mm 左右
【单选题】 在调整采用正时齿轮传动的四缸发动机气门间隙时, 若发动机作功顺序为: 1-3-4-2, 从 前向后其进排气门的排列顺序为: 进-排-进-排-进-排-进-排, 则第一缸处于压缩行程上止点 时, 可调气门从前向后依次为
①  1-2-3-6
②  1-2-4-6
③  1-3-4-6
④  1-2-4-5
【单选题】 发动机正时齿带张紧的标准是用姆指和食指的力能将齿带扭转
①  45°角
②  90°角
③  120°角
④  180°角
【判断题】 活塞环的泵油作用可以加强对气缸上部的润滑, 因此是有益的
①  正确
②  错误
【判断题】 挺杆在工作时,既有上下往复运动,又有旋转运动
①  正确
②  错误