【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。
①
是否合于目标、内容
②
是否精炼有效
③
是否有良好教育效果
④
是否合于儿童发展需要
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
随机题目
【多选题】
我国全面深化改革要处理好的关系包括
①
解放思想和实事求是的关系
②
整体推进和重点突破的关系
③
全局和局部的关系
④
顶层设计和摸着石头过河的关系
⑤
胆子要大和步子要稳的关系
【多选题】
社会主义初级阶段是
①
我国最大的实际
②
我国最基本的国情
③
我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
④
我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
⑤
是其他国家进入社会主义必经阶段
【单选题】
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①
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②
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③
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④
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【单选题】
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①
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②
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③
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④
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